《致青年教師》讀後感

同時，對於學生，教師的心裡也要更陽光一點。在教育教學活動中，教師難免會和學生產生不愉快，我們切莫因此而「記仇」。

看到吳非老師寫的「心裡裝著學生的心」，我感到十分慚愧。捫心自問，在這一點上，自己做的很不夠。比如說，「不管學生犯了什麼錯誤，若非特殊情況，盡可能不要當著第三人的面訓斥學生，不要讓其他人對你的學生產生誤會。

」很多時候，我往往控制不了自己的情緒，特別是面對那幾個比較頑皮、屢屢犯錯的孩子，有時可能經常當著全班同學的面嚴厲地批評他們。儘管當時會見效，但總是好景不長。也許正是我的批評方式沒有考慮到孩子的感受，才使得這幾個孩子更加頑皮了吧？

看來，要想做到時刻「心裡裝著學生的心」，處處考慮孩子的感受，自己還需要努力。

作為老師我們更應該做乙個專業知識和能力都很強的老師。乙個連自己專業都不愛的老師不可能成為一名優秀的教師。而優秀教師應當是一盞不滅的燈，我們只有不斷地學習，不斷地充電，才能使這盞燈一直發光。

所以，過去我們那種要給學生一杯水，教師就得有一桶水的觀點已經不適應社會發展的需要，我們的一桶水已經滿足不了學生的需求。

現在的孩子接受的資訊很多，很快，知識面很廣，而知識更新的又是如此之快，如果我們老師還停留在原來所學的知識層面上，我們遲早會被淘汰。所以，我們的專業知識和能力素養應當遠遠高於學生，非此不足以為師，更重要的是，我們老師應當表現得比學生更善於學習。

感謝吳非老師帶給我許多的感悟與思考，作為青年教師，在以後的工作中，我將不斷學習、努力，時刻提醒、鞭策自己，努力踐行做個「有胸襟的老師、心裡裝著學生的老師、尊重常識的老師、播種善良的老師和智慧型的老師」。