讀《給剛參加學校工作的教師的幾點建議》有感
(2009-08-19 14:46:54)
**▼大學畢業已經兩年，我的教學經驗也已經兩年，在教學的過程中感覺還會經常出現這樣那樣的失誤，反思自己的教學過程還是感覺不能得心應手，在很多技巧上不能熟練應用，但還是不知道問題出在了什麼地方，讀了這篇文章後我似乎找到了問題的根源。
蘇霍姆林斯基講「在年紀尚輕的時候，應當先做些什麼，才不至於在老之將至的時候而悔恨呢? 要做的事很多，但首先必須點滴地積累作為乙個教育者的智力財富和教育的明智。」這應當是我最應該考慮的事情。
作為乙個教育者我怎樣要去積累我在教學過程中的財富，各種教學技巧和明智的教育手段，我想我用十年或者二十年的時間也不能夠完全的去理解透徹，但是我應當從現在開始做好準備，在教學過程中遇到的各種問題要能夠找到合適的解決方法，我想這才是我在每天上課後得到的最好的一筆財富。
「年輕的朋友，我建議你每個月買三本書：(1)關於你所教的那門學科方面的科學問題的書；(2)關於可以作為青年們的學習榜樣的那些人物的生活和鬥爭事蹟的書；(3)關於人(特別是兒童、少年、男女青年)的心靈的書(即心理學方面的書)。」這是蘇霍姆林斯基對年輕教師最好的建議了。
我反思我在求實一年的教學過程關於本門學科的書籍讀的還較多但是我忽略了學生精神需要的書，我在這方面的修養還是不夠。，樹立起他們的世界觀和人生觀，這才是乙個教育工作者所應該做的事情。關於青少年心理方面的書籍我確實讀的很少，現在想來確實後悔，反思自己在教學過程中的很多教育行為有的自己感覺很好啊，可是學生卻不能夠接受，包括有很多體育運動的專案，我自己感覺對他們很有用，但是學生卻不領情，他們認為沒有意思，現在我想我真該好好了解現在中學生的心理了。
「請你記住，在心理現象的眾多規律性中，每一條規律性都是通過千萬個人的命運表現出來的。我堅定地相信，剛從師範院校畢業出來的教師，只有在自己整個的教育生涯中不斷地研究心理學，加深自己的心理學知識，他才能夠成為教育工作的真正的能手。」
給剛參加學校工作的教師的幾點建議》有感
發表時間：2011-10-31 09:28:20 [檢視原文]
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