王敏紅的教育故事

2022-01-03 23:03:59 字數 610 閱讀 6705

明白了這件事以後,我主動找舒凌君同學談了一次,我真誠地向他道了歉,然後我告訴他,老師沒有任何惡意去嘲諷你,從內心來說,老師和你們的父母是一樣的,迫切希望你們優秀,沒有那個老師不喜歡自己的學生,只是老師的這種表達方式讓你誤解了,老師希望你原諒,也希望以後我們之間出現類似的事情,我們之間能更好的交流溝通。說完這些我覺得輕鬆了許多,而他卻憨厚的一笑說:「老師,沒有什麼,老師我理解你,我也有不對的地方,其實我們1班的同學是最喜歡你的。

」後來一次上課的時候,我在1班向全班同學道了歉,也向他們表達了我內心的真實感受。那一天,我很誠懇,同學們也很感動,當時幾個女生都哭了,而我也沒有覺得失去了老師的面子。事後,一切又回到了以前的快樂,而且比以前更好。

學生如水,老師是渠,水流向何方,靠渠的引導,今天老師對學生的愛,將決定了他們將來的深度和廣度。心中有愛,更要會表達愛,如果學生無法感受到我們的愛,也就無法懂的我們的愛,那麼再濃烈的愛就會變成乙份兌現的過期支票。我們選擇了教師,是因為我們愛這份職業,更愛我們的學生。

那麼就讓我們把學生當朋友,沒有長幼高低之分,沒有聰明愚笨之別,讓他們感受到我們老師的殷切期望,也要讓他們體會到成功的喜悅。

其實每個學生都是一塊發亮的金子,讓我們用愛點亮每一盞燈,照亮孩子生命的航程。

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