校本培訓自查報

淮北市程村小學校本培訓

自查報告

淮北市程村小學

年月日我校認真貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，立足現實，著眼未來，對全校的教育教學工作進行大膽改革，鏡意進取，堅持以校為本，以人為本的內涵發展路子，強化教學質量管理，努力提高教育教學成績；開拓進取，銳意進行學校整體改革取得了一流的教育教學業績。

一、提高認識，加大投入，保障工作順利開展

成立了以校長為組長的校本培訓領導小組，教導處成員為成員的工作小組，具體開展工作。兩個小組定期研究校本培訓工作，明確各人職責及任務，該項工作已納入校長任期工作目標，有長遠規劃及年度工作計畫。

充分利用現有條件，並加大各項投入，學校專門制定了校本培訓職責辦法對取得成果的教師給予精神物質獎勵，調動了教師參與校本培訓的積極性。

二、注重制度建設，強化過程管理，確保工作的實效性

學校非常重視校本培訓的建章立制工作，學校專門制定了校本培訓的實施意見、階段性計畫、校本培訓制度，並把每週的周

三、周四下午第4節定為集體校本培訓的固定時間，集體培訓要求教師100%參加，每次活動有記錄，有明確的活動內容和方式，領導小組、工作小組成員分頭靠上指導。每學期分二次對校本培訓工作進行檢查、評估、總結，結果與年度考核、評估及職稱評定掛鉤，對優秀者按獎勵辦法進行表彰獎勵。這一切都保障工作落到實處。

三、校本培訓的實施

在校本培訓過程中，堅持有方案、有計畫、有落實。一是逐步完善以校為本的教研教改制度，立足實際，放眼未來；二是教師人人建立反思記錄本，把在教學活動過程產生的反思收集整理，在教研活動中交流共享。反思過去，創新今天。

培訓堅持集中與分散相結合，堅持集中培訓與自主學習相結合，堅持校內校外相結合，堅持理論與實踐相結合。

四、培訓成果

通過近幾年的校本培訓，全體校幹、教師能夠熟知先進的教育教學理念，並能自覺地運用於教育教學全過程；教師的教學行為得到進一步的規範和提高。