1、電子白板教學互動性
我個人認為電子白板最大的特點有：一是教師參與到學生**活動中的互動（一般我們的課堂上常用到）；二是學生直接參與教師的活動，指對傳統電腦課件的改善（以往的是課件老師設計好，不能有任何修改，而電子白板最大的特點是可以直接在課堂修改課件），如課件中的填空題可以由學生來填寫。
2、電子白板教學過程有痕跡
電子白板上課的過程能有痕跡，直接留下來，這也是我個人認為電子白板的乙個特點，希望教師能在講解的過程中，看看如何把這些融和在其中教學，我想效果可能更佳，如課堂小結、課程回顧、例題回顧等。
3、電子白板的備課
我認為除了保證常規備課中的教師活動、學生活動，還應備電子白板的運用技術。怎樣更好地運用電子白板，哪個環節用，怎麼去用，這些都應在備課時考慮到。
4、儲存課堂原先的優勢設計
電子白板只是乙個技術，不能以技術代替思想，技術是死的，課堂是活的，因此我們新課程改革中的一些因素應該是能夠體現出來，在講解的過程中，不能以老師講解演示為主，缺少學生活動，課堂主體應該是學生。這要求上課的素材要結合實際、結合社會熱點、結合學生、讓更多學生的因素在課上得到體現。也就是我們的課一定要有時代性、生活性、趣味性，與學生聯絡非常密切。
備課中不要捨本逐末，本末倒置。也就是沒有電子白板的課我們的優點也應該在電子白板課上留著。
5、電子白板教學每一節課一定要有亮點
一節最能讓人印象深刻的課，除了條理清楚，基本比較規範，然後就是有乙個突出的亮點，課都是差不多的，都是認真進行了準備，很多地方都沒有太大差距，只有做到「人無我有」那一定就能在這節課中脫穎而出。如聚光燈的重點顯示應用、遮幕的應用等都有可能使你的課堂有亮點。
6、電子白板用的課件要注重細節
電子白板課上的課件做到細節中更加細緻，那就更好了，展現的圖讓人印象深刻，說明做的比較精緻。課件中我們的文書處理（大小、字型）、背景**處理都應讓人有一種精心設定過的感覺。文字、**、背景最好能有一致性，然人感覺是乙個整體，背景**最好不要太多，要不給人一種亂的感覺。
鴻合電子白板使用心得
電子白板是目前最為先進的裝置，對於已經製造好的課件，教師可在該產品的批註模式下，對原有的課件可用不同顏色 不同筆型的筆跡進行標註講解，可以隨心所欲的在上面寫 畫 插入 剪輯 可以改變背景圖和顏色 可以進行放大和縮小等等！如此眾多的功能，在提公升教學效率的同時，增加了學生對課程內容的趣味性。一 巧用智...
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陳引連互動白板作為一種易學易用的 特殊綜合技術 對於傳統教學工具來說有不少優勢，特別體現在教學手段和教學策略的選擇方面。下面就電子白板的主要功能以及如何合理使用電子白板，談談我的感受，我認為電子白板得應用可以分為三個層次 一 等同於傳統黑板功能和部分特效的使用 對於初次使用白板的老師，電子白板具有替...
互動式電子白板使用心得
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