一小語言文字匯報材料

2022-01-02 20:32:17 字數 2139 閱讀 4929

其次,落實推普員培訓制。一支素質良好的推普員隊伍是開展好學校語言文字工作的有力保障。因此,我校的語言文字培訓和教師基本功都納入教師校本研修的計畫中,還培養了一批能幹的小推普員。

他們管理著班級語言文字工作,肩負著督促同學、老師規範使用語言文字的任務,時時監督和提醒身邊的小夥伴和老師說文明語、寫規範字。

二、關注管理過程,注重管理實效

將語言文字工作真正滲透到教育教學的過程中是乙個系統工程,為此,學校通過各個層面的分工協作,將語言文字工作落到了實處。

1.學校注重對語言文字規範化的宣傳。創設良好的語言文字規範化宣傳環境是我校的一大亮點。

我們學校在南樓和北樓中間鑲嵌有鈦金字「說普通話、寫規範字」的提示語。每個教室板報都開闢了「語言文字宣傳專欄」,學校櫥窗展示欄有推廣普通話,寫好規範字的宣傳資料。學校的紅領巾廣播也堅持長期報道語言文字工作的資訊,或開展語言文字知識講座,或宣傳語言文字法律制度。

同時各樓道內有監督員,各教室裡有推普員,校園內師生都講普通話和使用規範漢字。

2.開展各種行之有效的推普活動。去年九月份推普周的第一天,大隊部利用周一的公升旗儀式時間對全體師生進行推普周宣傳講話,向全校師生發出「推普周」活動倡議,介紹推廣普通話和使用規範字的意義,還共同學習了解到「依法推廣普通話,提公升國家軟實力」是本屆推普周的主題,並且懸掛推普周宣傳標語。

學校召開全體教師會全面細緻布置推普周的活動安排。班會課,全校12個班進行了「依法推廣普通話,提公升國家軟實力」主題班隊會。校廣播站舉辦為期一周的「說普通話,寫規範字」特別播報節目。

學校組織高年學學生到社群開展啄木鳥糾錯社會實踐活動。開展全校師生硬筆書法展示活動,「說普通話,寫規範字」學生手抄報評比活動。學校組織學生**校宣傳櫥窗推普展板。

這些活動的開展,增強了師生自覺說好普通話的意識,提高了師生普通話的應用水平,保證了我校語言文字工作的順利開展。

3.明確各年級讀寫目標,養成正確的讀寫姿勢。我們學校為每位教師配備了《課程標準》,每位教師都熟知《新課程標準》中口語、書寫的基本要求,規範學生正確的讀寫姿勢。

教師們都把培養學生正確的讀寫姿勢當成教學中的大事來抓。

三、開展特色活動,激發學生興趣

為增加語言文字規範化活動的趣味性,我們把語言文字規範化工作與學校各項活動相結合,不僅激發了學生的興趣,也提高了活動的實效性,具有一定的學校特色。1.結合經典誦讀開展語言規範化訓練。 我校把「小學生誦讀經典」活動作為語言文字規範化工作中的重要板塊之一,通過開展經典誦讀活動,營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

2.在寫字教學中紮實訓練漢字書寫規範。 我們在每週都特設了一節寫字課,每天中午第一節課之前開設20分鐘練字課,還多次舉辦師生鋼筆字、粉筆字等比賽,在潛移默化中促進學生良好書寫習慣的養成。 3.以課題研究為突破口摸索語言文字規範化的途徑。

學校以課堂教學為基本途徑,以課題研究為突破口,積極摸索識字、寫字、閱讀、口語交際、作文教學的有效途徑,促使師生使用普通話、使用規範字。我校開展的「小學語文詞語教學有效的策略研究」課題,要求老師指導學生理解詞語、積累詞語。鼓勵學生在說話、寫作中運用自己積累到的詞語。

4、積極開展口語交際實踐活動及各種演講比賽。積極開展口語交際實踐活動,在活動中滲透語言規範訓練。學校每週安排了一節經典誦讀課,一節寫字課及每節語文課課前5分鐘口語交際,爭取每個學生都能上台進行口語說話,使學生的普通話交際能力得到顯著的提高。

在豐富多彩的活動中,學生興趣濃厚,用語、用字越來越規範。 組織師生開展「美文誦讀」、「 安全伴我行」、「愛我一小」等主題演講比賽。師生在深情朗誦中陶冶了情操,鍛鍊了能力,提高了普通話水平。

5、校園十佳評選,每班推薦兩名學生,推薦的學生在全校做十分鐘的演講,學生老師打分,各班推薦及學校評選的十佳必須是在說普通話寫規範字方面起帶頭模範作用。6、每年舉辦慶六一文藝匯演活動。主持人的選拔、各班節目的挑選,把說好普通話作為重要條件之一。

7、舉行教學開放周。我們學校每年舉行一次教學開放周。今年四月份是第十五屆教學開放周。

教學開放周期間,老師的課堂面向村小老師、家長委員會成員、各班家長、有的老師的課面向區、市級開放。從說課、到試上,我們始終要求老師說好普通話、板書寫好規範字,學生亦如此。

時不我待,任重道遠。我們深信,只要全體一小人堅定信念、凝心聚力、勇於創新,一定能創造出一小更加規範和諧的明天。 說普通話,寫規範字,讀經典書,做文明人。

一小人將堅持規範與特色並重,鞏固與發展同求,用自己的勤勞與智慧型,與時俱進,開拓創新,譜寫老峰人民滿意的教育新篇章。

老峰鎮第一小學

2023年4月2日

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