吉曉含，乙個既可愛又活潑的小女生，由於是班上年齡最小的，在各方面的能力相比其他孩子略有差距。記得入學第乙個月，常常是老師喂她吃完飯，幫她穿好衣。初冬季節，孩子經常生病請假，家長怕耽誤課程，沒等孩子徹底好就送來學校，每次我都會給她餵藥、喂水，並時刻關注她是否有不舒服。
幾位任課老師只要有空餘時間就幫她補課，讓她能跟得上大家的步伐。在生活自理方面，我們手把手教她如何整理書包、穿衣服、繫鞋帶等，並每天關注她、鼓勵她，和她聊天說話，一學期下來，孩子有了明顯的提高，學習也完全跟上來了，看到她的進步，我們由衷地感到欣慰。
對於學生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛，這種愛是無私的。我會用自己的愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、寓理於情、情理結合。我將會繼續俯身和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。
我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。
中班師德師風案例記錄
小小為勝過大大愛 孩子的心靈是純真的但同時也是敏感的，教師的每一句話，每乙個舉動對他們來說都是非常重要的。當老師就要愛孩子，這是對教師最起碼的要求。只有愛，才會讓孩子有一種溫暖感 安全感 快樂感。愛，並不是要做多麼大的事情，一件件小事就能看出 我們中班有乙個情況比較特殊的孩子叫張子蕊。子蕊媽媽在幼兒...
師德師風典型事例程淑芬
師德師風典型材料 程淑芬只要心中充滿愛，一心為著孩子們，那麼，也就是乙個稱職的人民教師了！從教多年來，我一直這麼地堅信著，努力著！一 做老師，真幸福！我愛孩子們，所以，才有了我多年在教育教學第一崗位上的堅守！我能記起 我帶著學生在烈士紀念碑下莊嚴宣誓 我能記起剛到東觀小學，為著學生的不完成作業，我氣...
師德師風學習材料 一
教師職業道德規範 解讀 教師職業道德是教師職業範圍內具有教師職業特點的行為規範和職業要求。教師道德主要是以行為原則和規範的形成表現出來的。由於教師長期從事教學活動，有著共同的勞動方式，經受著共同職業訓練，因而有著共同的職業習慣和傳統的職業心理。教師既要傳授知識，又要為人師表，從而產生了特定的行為規範...