3、最佳積極貢獻獎:積極參與對子組、學習小組的學習討論;獨立思考問題並提出自己的見解;課堂上勇於及時解答其他小組或個人困惑,為帶動其他同學積極參與課堂學習、活躍課堂氣氛做出貢獻者。
4、最佳踴躍質疑獎:能提出較高水平的質疑問題或者對其他同學的觀點進行補充,課堂上能對其他同學的觀點、方法、表現等能說出自己可學習之處、提出中肯建議、表達自己的想法,通過自己的陳述能促進其他同學形成更清晰的思路、達到與其他同學共同提高者。
5、最佳風采獎:能積極主動的到講台前為同學展示問題的解決思路和自己的學習體會及經驗。展示時能面向全體、落落大方;肢體語言得體而不矯揉造作;能脫稿表達,聲音洪亮、思路清晰、方法科學、板書規範,不贅述且其他同學聽得清楚明白;能促進自身和其他同學進步者。
6、最具潛質獎:在學習方面具有較好的潛質和天賦,通過學習態度和方法的轉變,學業成績提高幅度較大,為帶動班級整體形成良好的學習氛圍起到較大作用者。
年級部和班主任要對計畫進行表獎的名稱和具體要求提前告知學生，讓每個學生都有乙個明確的努力方向。
天山六中
2o15年4月7日
渠溝中學課堂學習小組建設與評價方案
為了提高高效課堂教學過程中全體學生的學習積極性，加強學生間的競爭意識，培養學生的團隊精神，按照 組間同質，組內異質 原則制定高效課堂合作學習小組建設評價方案。一 建立學習小組 高效課堂合作學習是以小組為基本單位進行教學活動的，構建合作學習小組是進行合作學習活動的組織前提。合作學習小組通常由6名學生組...
學習後六中學常規管理心得
從2007年起，有乙個學校的名字就在我們教育系統中傳開了，它就是江蘇的一所農村中學 後六中學，之所以它能讓我們心服 學習，是因為它能從一所硬體不算好，師資不算強，生源也是一般，甚至一度瀕臨被拆並的農村中學，僅僅用了兩年時間，變得異軍突起，一鳴驚人，成績從全市排名中等的一所學校變為拔得頭籌，把很多城市...
威寧縣雙龍中學學習小組建設方案
2 操作方式及要求 1 組建劃分 根據我校實際，大部分班級人數在60人以上，教室較窄，因此各班統一分成10個學習小組，每組6 8人。每個學習小組內也可再劃分幾個單元小組 2 分層編號 每組內的學員按學業成績和能力水平從高到低分層編號，編號統一按數字編號。以54人的班級為例 每組9人，可將9人分成a層...