三工鎮中心學校2019經驗交流會安排

2022-01-01 12:38:00 字數 2528 閱讀 2892

三工鎮中心學校2013-2014學年度第一學期

教師教學工作經驗交流會實施方案

為進一步推進新課程背景下教學改革的深入開展,展現我校教師風采,有效交流教師在教學改革實踐過程中探索和積累的寶貴經驗,及時的總結和推廣教學先進經驗,研討教學實踐過程中存在的問題,促成學校上下形成教學經驗大討論的局面,我校將於十二月中旬召開「教學工作經驗交流會」。為做好活動的實施工作,特制定經驗交流會實施方案如下:

一、指導思想:

以昌吉市2013—2014學年度學校工作會議和昌吉市2013—2014學年度教育教學工作現場會精神為指導,緊緊圍繞教育局的工作部署,創新學校管理,紮實開展工作,讓教師在教學的同時,不斷學習,交流經驗,取長補短,爭做學習型、科研型教師,凝聚各方力量,全力推進學校工作在新的起點上實現新的發展。

二、工作要求:

1、進一步深化教學改革,加強教學工作,革新教學方法,提高課堂效率,打造優質和諧的高效課堂,為學生的終身發展奠定基礎。

2、進一步轉變觀念,把思想放在學先進、趕先進上來,認真研究校情、學情,多思考、勤謀劃、慎決策,把思想放在堅持依法治校、規範辦學、以人為本、以質求存的辦學實踐中去。

3、進一步加強師德師風建設和教師愛崗敬業精神的培養,增進教師愛校、愛崗、愛生、熱愛教育事業的理念,造就一批有道德、懂業務、能力強、敢作為的高素質教師隊伍。

4、進一步強化多**建設與運用,深化多**教學的改革,不斷推進教育現代化的發展,打造優質的教育教學環境。

5、進一步抓住教育質量這一教育的永恆主題的主旋律,深挖教學質量潛力,加強教育教學質量的評查、監督、評估與管理,切實把質量放在首位。

6、進一步加強交流、合作力度,走出去學先進經驗,請進來交流學習經驗,快速有效的提高教育教學水平,助推教學質量的提高。

7、進一步把推舉典型引路的工作做實做穩,積極開展學先進、趕先進活動。

三、活動方式:根據本校實際情況,擬評選推薦部分教師進行經驗交流。

四、活動組織:

1、組織動員階段(11月上旬)

為了確保把此次活動高質量地完成,學校成立了以校長為組長,各教研組長為成員的活動領導小組,並制定出活動方案。同時,召開學校教研組長工作會議,組織動員一線教師積極參加此次活動。分管教學的領導及教務處,要深入各教研組全程參與活動,對活動情況進行監督、總結。

活動領導小組:

組長:李文福

副組長:楊世明馬艷蘭

主要成員:任秀麗、張璟、王慧琴、呂國慶、陳霞、祁世豔、劉鳳霞、羅旭

2、積極準備階段(11月中、下旬)

(1)、教師在充分準備的基礎上,形成有效教學經驗總結,重點在教法、學法上,突出其有效性,做好教學經驗交流的基礎材料準備。

(2)、評選教師優秀教學經驗總結,結合教師實際教學工作表現,推選大會教學經驗交流人選。

3、活動階段(12月上、中旬)

首先,對本次教學經驗交流活動準備情況的回顧與反饋。全體教師都要參加交流會,認真傾聽,取長補短,發揮交流的最佳效果。

其次,教師進行大會交流發言。經驗交流內容要符合學科特點和學生實際,體現新課程的要求,不求道理高深,只要是教學中切實可行的,都可以和大家共同分享。針對授課及進行教學實踐活動在其有效性上進行總結交流,在教法與學法上進行**,指出課堂教學的優點或閃光點,提出需要改進的地方或不足。

第三、領導進行活動總結。

4、總結階段(12月中旬)

活動結束後,領導小組成員要靜下心來,對此次活動進行全面、認真的總結,對教師的優良做法要大力宣傳,並逐步推廣,對教師提出中肯的建議要積極採納,並對相應的工作進行改進。對在活動中存在的問題,要剖析原因,找出其根源,為今後的工作積累經驗。

三工鎮中心學校

2023年11月10日

教師教學工作經驗交流會具體安排

一、 時間:2023年12月17、18日下午

(語文學科安排在17號,數學學科安排在18號)

二、交流地點:

三樓多**教室

三、參加人員:語文、數學學科全體教師

四、活動負責人:馬艷蘭

五、確定的交流人員:

語文: 楊曉莉、馬秀芳、於雪冰、任秀麗、劉蘭英、祁世豔、

於鳳蘭、徐紅梅、陶鳳蓮、李曉紅

數學: 王慧琴、馬丹鳳、張璟、陳霞、阿公尺娜、範相巖、

劉鳳霞、王秀萍、謝玉萍

六、要求:

1、請交流的教師準備好稿件,稿件內容力求真實、具體。在充分準備的基礎上,形成有效的教學經驗總結,重點在教法、學法上,突出有效性,做好教學經驗交流的基礎材料準備。交流時間為5——10分鐘。

2、全體語文、數學教師都要參加交流會,認真傾聽,取長補短,發揮交流的最佳效果。

3、經驗交流內容要符合學科特點和學生實際,體現新課程的要求,不求道理高深,只要是教學中切實可行的,都可以和大家共同分享。針對授課及進行教學實踐活動在其有效性上進行總結交流,在教法與學法上進行**,指出課堂教學的優點或閃光點,提出需要改進的地方或不足。

4、在活動開始進行的前一天上交交流稿件。

5、可以根據情況適當準備課件。語文、數學教研組長分別安排人員照相。

另:由於本校開展這樣的教學經驗交流活動尚屬首次,為了發揮最佳效果,也為了對本次參與交流的教師所付出的辛苦表示感謝,本次凡是參與交流的教師,均獲得禮品乙份。

三工鎮中心學校

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