衝乎爾鎮初級中學2012-2013學年第二學期教研室常規管理工作考核方案
總分為14分
一、教研活動考核（總分為3分）。
按時完成教研組及教研室所布置的各種任務，校本教研學習做到有筆記、有心得；教師讀書筆記、心得等各種上交材料(期中和期末各交一次筆記和一篇心得)，在規定的時間內每遲交一天扣0.1分，扣完為止；每缺一項扣0.2分，扣完為止，不交者不得分（此項賦分為1分）。
按時參加教研活動，積極發言，教研活動期間（組內或校內），每遲到一次扣0.1分，無故不參加教研各項活動者每次扣0.2分；不做與教研活動無關的事情，接聽手機、手機響的、批改作業的、備課的、改試卷的等每次扣0.
1分。（此項賦分為2分）。每月檢查公示一次，期末總考核分演算法：
總分減去扣除的總分數（每月扣分累計相加）=最終考核分。
二、課題考核（總分3分）。
1、課題要有計畫、記錄、材料，總結及有關**，資料齊全，整理整潔美觀，符合課題研究及檔案管理要求，不符合要求的扣0.1—2分。(此項為2分）
2、 教研課題必須經過教研室審批才有效，課題要體現校本教研的精神，即來自學校教育教學管理工作，最終研究成果要為學校教育教學服務。課題獲得地區級或地區級以上者得1分，縣級得0.5分，校級得0.
2分（此項為1分）。
3、期中、期末各檢查一次（具體時間見教研活動周安排表），教研室將對每個課題材料進行打分，每次檢查最高得分不能超過1分。期末總考核分演算法：總分減去扣除的總分數（兩次檢查扣分累計相加）=最終考核分
三、教師素質大比拼方案及考核（總分為3分）。
為深化課程改革，積極推進素質教育，進一步加強校本教研特色化建設，積極打造一支高素質、高水平的充滿活力的師資隊伍，現結合我校實際，制定本活動實施方案。
1、指導思想
以《教師法》和新《義務教育法》為依據，以推進農村教師發展為導向，以全面提公升農村教師素質為重點，以大力加強教師基本功訓練為突破口，以提高農村義務教育水平和質量為目標，始終堅持「百年大計，教育為本，教育大計，教師為本」的思想，通過實施「教師技能比拼」活動，以賽代培，以賽促教，使教師在師德修養、理論水平、課堂教學技能等方面得到全面提高，運用現代教育手段和創新實踐能力明顯增強，能適應素質教育和新課改的要求，進而推動社會主義新農村建設。
2、活動目標
本著「面向全體、全員參與、突出重點、注重實效」的原則，通過紮實、有效地開展「教師職業能力素質闖關大比拼」活動，使教師在師德修養、教育理念、業務素質等方面得到進一步提高；黨和國家的教育方針政策和教育法規的有關要求進一步得到有效地落實；教師的課堂教學水平得到提高，運用現代教育手段的能力、開展課題研究的能力和創新實踐能力均有增強；教師耽誤建設的主旋律得到弘揚，模範教師群體進一步壯大，學先進、趕先進、當先進蔚然成風，人民群眾對教育的滿意度不斷提公升。
3、教師素質大比拼活動內容：
「素質大比拼」活動本學期共設三項，分別是「教師演講」、課件比賽、講課比賽，每項分值為1分。
4、活動方式：教師以自願的形式參加比賽，每組人數不限，教研室負責教師比賽的各種安排。
5、活動獎項設定及考核：
凡是教師參加的每項按一等獎一名（1分），二等獎兩名（0.9分），三等獎三名（0.8分），以此類推。
不參加者，不得分，教師素質大比拼的三項活動內容已分別安排在4、5、6月，每月底公示參賽者的得分情況。期末總考核分演算法：參賽教師每項得分相加。
四、教師聽評課、青藍工程活動考核（新老教師結對子） （總分為5分）。
教研室及教務處按照相關檔案規定要求每位一線老師每學期聽課不得少於15節（五年內的青年教師不得少於20節，中層領導不得少於25節），一線教師月聽課節數不得少有4節（五年內的青年教師不得少於5節，中層領導不得少於6節）），聽課記錄上要有評點及詳細的總評，評語不詳細的、圖完成任務的、記錄凌亂不詳的、字跡潦草的、沒有板書的等每節扣0.1分，每少一節扣0.2分，每月由教研室負責人簽名檢查考核。
聽課（主要是校級公開課、競賽課）的每位老師都要參與評課，被聽課人做記錄，不參加評課活動者及不做記錄者分別扣0.2分，此活動的開展由教研組長進行負責實施，要求有**、有文字材料。評課內容彙總後交給所屬教研組組長儲存，每月檢查一次並公示月常規檢查結果。
期末總考核分演算法：總分減去每月累計扣分總和=最終考核分（此項賦分為3分）。
所有教師必須參加青藍工程活動，並做好記錄。希望老教師準備好輔導內容，青年教師做好學習記錄、撰寫學習心得。要求有的輔導計畫、**，有文字材料，此項活動內容新老教師必須共同完成並協商保管好材料。
每月檢查一次，如有不正常開展活動者，每人每次扣0.5分。期末總考核分演算法：
總分減去每月累計扣分總和=最終考核分（此項賦分為2分）。
第二學期教研總結
2014 2015學年度第二學期教研總結 陳小豔 時間總是過得那麼快,不知不覺中又乙個學期過去了,認真回顧起本學期的工作 生活，可以說是 充實 忙碌 快樂 成了主旋律。我們小班教研組在園領導的關心和指導下，以一貫的踏實認真 積極進取的工作態度，紮實開展好教研組內的各項工作。為了促使我們在今後能更好地...
第二學期教研總結
3 優化課堂教學，提高課堂教學效率。本學期的課堂教學活動將緊緊圍繞縣教研室的工作安排，積極開展 課堂教學質量工程達標 系列活動。進一步提高教師對教材教法達標活動的認識，教材教法達標活動是落實課堂教學質量工程的有效載體，開學初將結合學科特點，採取多種形式組織教師研討 學習手冊 進行全員學習培訓，組內進...
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3 重視教學反思。隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋資訊，適時總結經驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程，常寫教學反思，對教師提高自身水平 優化教學是行之有效的辦法。在日常的教學中我校非常重視這...