9、教師穿著儀表、舉止不文明者（如：男教師穿拖鞋、背心，女教師穿低胸衣服、過份分散學生注意力的奇裝異服進入教室，隨地吐痰，講粗野話等）發現一次扣0.5分。
10、嚴禁在上班期間打牌或打麻將等，違者每次扣10分。（二）教師出勤（100分）
1、一學期工作期間，無病事假者記15分；事假一天扣1分、病假2天扣1分：病假累計超過30天或事假累計超過15天此項不記分；無故曠工1天以上此項不記分。
2、曠課每節扣3分，遲到、中空、早退每次扣1分。3、曠會議每次扣3分。
4、病假必須有醫院的證明，若重大疾病需住院**（以出院單為憑）。
5、法定產假、婚假、喪假等，到期未上班者，每天扣2分。
6、學歷進修的教師，不算公假，也不算事假，經學校同意後，以檔案通知的天數為準自行調課參加，未經學校同意私自調課者，按曠課處理。
7、教師外出培訓，參加教研活動等，必須先把課程對調好。（三）工作量（300分。）
1、除語、數、英語、科學學科外的其他學科係數為1，英語、科學、數學和
一、二年級的語文係數為1.1，三、四、五年級的語文的係數為1.2，六年級語文係數為1.3。
2、教師的周工作量=周所任課時量×該科係數
3、此項滿分為15分、高出15分的只記15分、高出部份在特殊加分項體現。
（四）教育教學過程（200分）
1、教學資料上交——計畫、總結、學校要求的資料（4分）3、教師備課（5分）4、作業布置與批改（10分）5、聽課與評課（6分）6、考試及試卷分析（2分）7、教研活動（3分）（五）教學效果（30分）
1、按鎮統考試名次，從高到低依次按每低乙個名次相差1分。
2、教師帶語數多科頭的按最高分名次記分。
3、後勤人員、非檢測科目及教師的成績得分以全校教學一線教師教學成績的平均分。
4、①因教師自己的疏忽大意而導致的安全事故，安全考核分扣2分。②遇到安全事故不及時制止，放任事故發生，一次扣2分。
五、考核結果的使用
1、考核結果作為評優選先、年度考核的依據。2、作為年終績效考核的依據。
3、有下列情形之一者，一票否決，扣績效考核分數（總分÷月份）：
（1）造成教育事故，影響惡劣的；（2）因責任事故，造成重大損失的；（3）工作不負責任；
（4）有違法犯罪行為，受到黨紀、政紀處分的；
（5）不能認真履行職責，師生評價很低的；不服從學校管理，經常無理取鬧，影響學校工作正常開展的；
（6）不講社會公德，言行不檢點，嚴重損害教師形象和學校聲譽的；
（7）如有一半家要求撤換該科教師的，應教師作代崗處理。六、如本方案所規定與上級檔案相牴觸，以上級檔案為準。
績效考核方案
目的 1調動生產線各崗位人員的工作積極性和增強責任心。2貫徹能者多勞 多勞多得 獎優罰劣的原則。適用範圍 一線全體員工。考核標準 1 計件制崗位人員應根據 1.1核定產能設定，在員工完成勞動定額基礎上，由製造部根據各工序定額 計件單價和員工個人當天產量核算其當天及月度計件工資額，並核算合格率 每上公...
績效考核方案
績效考核管理辦法 第一章總則 第一條 目的 為發現員工工作中存在的問題，揚長避短，持續改進提高工作績效，將員工工作目標與企業戰略目標以及個人績效相結合，確保員工工作目標與企業目標保持一致 為建立和完善公司人力資源績效考核體系和激勵與約束機制，對員工業績進行客觀 公平 公正地評價，並通過此評價合理地進...
績效考核方案
一 目的 1 為了更好的引導員工行為，加強員工的自我管理，提高工作績效,發掘員工潛能，同時實現員工與上級更好的溝通，建立乙個具有發展潛力和創造力的優秀團隊，推動公司總體戰略目標的實現。2 為了更確切的了解員工隊伍的工作態度 個性 能力狀況 工作績效等基本狀況，為公司的人員選拔 崗位調動 獎懲 培訓及...