各位領導、老師：
你們好，我叫曹曉燕，中學一級教師，現擔任初二二、四兩個班的英語教學。今天，我申請的榮譽是招遠市教學能手。
作為兩個班的英語教師，我深感責任重大，堅持嚴格要求自己、認真履行好教師的職責，樹立好教師的形象。為切實提高教學成績，我努力鑽研教材、及早周密備課、精心組織授課。為提高課堂知識消化率，我堅持將枯燥的知識用通俗易懂的語言、形象生動的事例、深入淺出的記法融會貫通在整個教學過程中。
在課後，我堅持布置作業非同步化、批改作業全面化、講評試題重點化，興趣小組經常化，抓兩頭帶中間、重反饋勤總結，力求讓每個學生聽得懂、印象深、記得住、考得好。功夫不負有心人，所教的兩個班的英語成績歷次都在學科中位居第一，其中優秀率達到38%以上。在去年年底期末考試中，初二四班的優秀率達到了45%以上，受到了學生家長和校領導的一致好評。
看到家長和孩子們的一張張笑臉，我也很欣慰，工作幹勁更大了，教學經驗也不斷積累。2023年11月，我所執教的「is this your pencil？」獲得了招遠市電教優質課一等獎。
2023年4月份所講的「do you like bananas？」一課被評為校級公開課。
今年春天，接到了英語口語競賽的通知。對學生來說，這無疑是提公升口語成績的好機會，我的孩子也在初二，內心深處我也想讓自己的孩子跟著一塊去磨練一下，但考慮到對學校來說，這不是一件小事情，它關係到學校的總體形象和綜合勢力，便我沒有讓孩子來湊熱鬧。經過認真的考察分析，我推薦並帶領楊虎達、宋澎偉兩個綜合水平較高的學生參加了這次重大比賽。
首先是高質量準備演講稿，利用休息時間反覆揣磨修改，努力達到順口動聽、生動形象、主題鮮明、富有深意的目標。在日常帶隊練習中，每天總是來得最早、走得最晚、練習得最認真、準備得最紮實。為搞好學生的儀表動作，我反覆向電腦演講**學習，現學現賣，指導學生的發音是否準確、動作是否到位、表情是否自然。
臨近比賽，中午我就不回家，吃包速食麵後，抓緊時間準備；晚上，把楊虎達領回家進一步指導。有付出就有回報。我輔導的楊虎達同學以優異的成績榮獲招遠市第三屆英語口語競賽一等獎。
在校領導和全體英語老師的努力下，金暉學校也獲得了招遠市團體獎的稱號。
領導和老師們，本人在教學工作中取得了一定的成績，但離要求還有不小的差距。下步，我會進一步提高業務能力，更加努力工作、更加嚴格要求，為金暉學校拼搏，以金暉學校為榮，努力做乙個讓學生信賴、家長滿意、領導放心的好老師。
我的演講完了，謝謝大家。
崗位能手匯報
本人叫 自 年我進入電議維修工作以來，在單位領導的帶領與幫助下，始終兢兢業業 甘於奉獻 精於鑽研 善於合作，認真在自己的崗位上盡職履責。一 勤於學習，努力提高自身素質 學習是強化業務技能和提高自身綜合素質的最有效途徑。通過專業書籍 向他人求教等途徑努力提公升業務技能，從而更好的在本職崗位上盡職履責。...
區教學能手代表的發言稿
各位領導 老師 下午好！我是來自虹口區第四中心小學的許珺，今天很榮幸能代表教學能手在此發言。此時此刻，我的心中除了喜悅，想得更多的是感謝。感謝教育局的領導，為我們青年教師搭建了這麼乙個相互學習 相互交流的平台，使我們能在參與的過程中有機會向優秀教師學習，從而在教育教學實踐中得到鍛鍊，得到提高 我在師...
教學能手報告
尊敬的領導 我校推薦張香婷老師參加安丘市教學能手評選。該同志自1998年9月來我校任教，幾年來連續擔任班主任，是我校六年級語文備課組長，該教師除語文教學外還擔任六年級品社 實踐教學任務，在屢次檢測中成績優秀，受到各級領導和家長的好評，是學生非常喜歡的老師。該同志師德高尚，理念先進，為人師表，業績突出...