定邊縣馮地坑鄉學區：馬萍
很榮幸赴榆參加本次由中國老科學技術工作者協會教育分會主辦的「全國濾學語文、數學特級名師經典課堂現場展示、新課程、新技術、新教法、有效教學專題」觀摩活動。這次培訓給我留下了深刻的印象。
回顧這次培訓，不但內容豐富多彩，而且形式變化多樣，專業學術講座、一線名師經驗交流介紹等等。其培訓的內容有：昆明市濾學數學學科帶頭人，去南省中英專案省級骨幹專家，雲南省國培專家李惠萍主講的《義務數學課程標準案例式解讀》及課堂展示四年級數學《加法交換律》；北京市數學骨幹教師孫貴合主講的《做人做事做學問》及三年級數學《一角形邊的關係》；重慶市濾學數學骨幹教師羅建華主講的《生動數學－讓學生動進來》及五年級數學《因數和倍數》。
專家們先進的教育理念，豐富的知識內涵，獨特的見解令我折服，不但使我開闊了視野，提高了認識，而且得到了很好的充電，學到了很多理論知識和專業教學技能，讓我受益匪淺。
同時，通過這次培訓也讓我感受到了培訓老師們的風采，體會到了教學的真諦，領悟到了人生的哲理。在新教改實施以來，我們心中有許多困惑，通過這次培訓學習，使我們茅塞頓開，聽著專家們的講解，我們如沐春風。我現在將這次培訓學到的東西和感受總結如下:
1、 教育理念的改變。
通過培訓，使我認識到傳統教學的一言堂要摒棄，課堂教學要體現學生的主體地位，學生是學習的主人，教師起主導作用，要引導學生動起來，教師提出問題，要讓學生去分析，去**，去解決問題；教師「一桶水」的理念已不能滿足職業要求，教師要樹立「終身學習」的新教育教學理念，努力使自己向「學者型，鑽研型」的教師靠攏。通過集中理論學習，使我們逐步更新了教育教學觀念，明晰了新一輪基礎教育課程改革，在優化課程改革、調整課程門類，更新課程內容、改革課程管理體制和考試評價制度等方面，都取得了突破性進展。課程標準應當是乙個基本的標準，是絕大多數學生通過努力能夠達到的；現代化的教育不是精英教育、選拔教育，其課改內容和要求應該是基礎的、有限的和具有發展性的不能任意擴大、拔高；學校教育不是終結性教育，其課改要給學生全面而豐富的發展留有充分的時間和空間，應有利於學生自主、多樣、持續地發展。
通過學習了解了先進的教育科學基本理論，現代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規律、調整自身的角色和教學方式，把素質教育貫穿到學科教學過程中。
2、重視設計課堂教學。
課堂教學不僅僅是基礎知識的傳授，更是思維能力、表達能力的培養，教師要在備好課的同時，根據教材和學生的需要設計好課堂，如先解決什麼，後解決什麼呢，以什麼方式解決，如何調動學生的思維，讓學生活躍起來等，這些問題，在以前的課堂教學是不太考慮的，通過這次培訓，我明白了設計課堂教學的重要意義，感到以前的教學的不足和改進的方向。
2、 給學生創設自由發展平台。
培養學生健全的人格，突顯其個性發展，是我們每一位教師的責任，教師要通過課堂教學，創設情景，給學生提供乙個思維，創新的平台；通過教學，使學生的興趣、個性等得到發展，為社會培養合格人才作好鋪墊。這也是培訓學習給我的啟示。
羅建華主講的《生動數學－讓學生動進來》，讓我知道每乙個教師都是領導者，教師不僅是教學一線的實踐者，而且是領導者，要提公升領導力要做到：1、教師對學生的熱愛，當我們在抱怨學生普遍厭學，不求上進的時候，我們為學生做了什麼？教育學生，從愛出發。
平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。
2.表現在責任，把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發點和落腳點，關注每乙個學生，促進每個學生主動地、生動活潑的發展。3．緊跟時代的變化，讓我第一次知道了什麼是數字故事，應該如何運用到自己的實踐中。
4.教育規律，尊重教育規律和學生身心發展規律，為每個學生提供適合的教育；5、堅持和鼓勵，會讓孩子們邁向成功的彼岸，讓我重新體驗到教師的含義「每一天你是否意識到，你都在改變著你的學生的生活」。 李惠萍主講的《義務數學課程標準案例式解讀》教學問題的提出、有效教學的價值取向，有效教學的內涵詮釋，有效教學的策略舉例，有效教學的專業修煉等內容，讓我受益匪淺。
有效教學是有價值的、有效果的、有效益的、有效率的、有效用的。這些話語，一直縈繞著我，讓我陷入深思。明確目標，細化方法，注重實效。
李惠萍將經營教學變為經營課程。誠然，我們要研究教學大綱，明確教學目標，但在課堂教學中，我們的目標往往空泛。我們應該做的是根據班級特色、學生特點，將目標細化，鑽研方法，追求課堂效益的最大化，向單位時間要成績、實效、高效，而擠占、侵略學生的休息時間創造教學奇蹟。
強化課程有效開發，賦予課堂有趣智慧型。生活處處有課程，一言一行皆教育。活用教材，豐厚教材，亮化教材，是我們永無止境的探索。
無處不課程、無人不課程、無事不課程是我們學海無涯的淵源。
培訓只是乙個手段，培訓只是乙個開端，對於培訓給予的清泉，我要讓它細水長流。我明白，「骨幹」這一稱謂帶給人的不會有太多的榮譽，卻有無盡的責任，系數學教育之重任於肩。骨幹教師培訓使我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發出無限生機。
真正感到教育是充滿智慧型的事業，深刻意識到自己肩負的責任。寫在紙上的是思想的足跡，化作動力的是思想的延伸，我們得到的是人格的提公升、生命的昇華。
由於自己的能力有限，對專家教授的講座理解不深，更無法給各位老師進行什麼培訓，反而占用了大家的寶貴時間，不妥之處，還望各位老師批評指正。謝謝大家！
參加培訓心得體會
參加 醫院執行力提公升班 有感 今年四月中旬，我參加了為期兩天半的 醫院執行力提公升班 在教授們生動有趣的講授下，讓我開闊了理論視野，理清了管理思路，真是受益匪淺，感觸頗深！1 通過這次培訓，首先感悟院領導身先士卒，高度重視。上任 長幾年來，是我第一次與院領導坐在一起參加這樣的學習班，可見院領導對醫...
赴內蒙培訓心得體會
同心 彩虹行動 赴內蒙培訓心得體會 通過參加 同心 彩虹行動 貴州省金沙縣教師培訓的學習，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，在這次 同心 彩虹行動 中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對教學有了更多新的認識。經過這次的培訓令我感觸很...
參加公司培訓心得體會
從大學到企業是我們人生乙個新的轉折點，我們不再是學生而是職業人，我們不再是可以犯錯也可以再來的天之驕子，這裡，乙個小小的錯誤，可能會讓我們遺憾終生 此次我來到廣西電網公司桂林培訓中心臥佛基地參加培訓。培訓的第一天我們在教官的帶領下參加了莊嚴的廣西電網公司20xx年新入企員工集中培訓班的開班典禮。在典...