「同心·彩虹行動」赴內蒙培訓心得體會
通過參加「同心·彩虹行動」 貴州省金沙縣教師培訓的學習，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，在這次「同心·彩虹行動」中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對教學有了更多新的認識。
經過這次的培訓令我感觸很大，下面將談談我的一些感受：
本次培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習。怎樣成為乙個受歡迎的語文老師呢？怎樣才能在教學過程中給學生營造乙個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關係？
怎樣處理好與素質教育人才選拔制度以及對教師的評價之間的關係？怎樣才能……？我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。
首先，梁縣長的講話讓我感觸很深，在臨行前梁縣長與學員進行了深入的交談，梁縣長首先和學員們談了她對教育的看法。她說教育要因材施教，注重學生才能的培養；不以分數論成績，重在激發學生對知識的渴求和對世界的好奇，她還告訴學員們，作為教師，應有深厚的學養，即淵博的知識和駕馭知識的能力以及養成影響學生健康成長的文雅風格。梁縣長重點強調了教師應樹立正確的價值觀和人生觀，堅守自己的那份純真，堅守自己的那份執著，堅守教師應有的那份神聖，不受社會上負面思想的影響，
其次，在培訓的過程中使我明白了教育學生，要從培養學生健康的人格出發，使孩子們能有健康的人格前提下學習更多的科學文化知識，如果我們教育出來的是一批沒有健康人格的高科技人才，可想他們對社會的危害有多大。
第三，教育學生，要從學習日常行為習慣的點點滴滴進行培養。不論在生活上，還是在學習上，都要給予引導學生養成良好的行為習慣。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。
愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區別對待。對成績比較差的學生，我們老師要採用不同的教育方法，因材施教，採取不同的措施進行補救。只有把學生的整體素質提高了，國家的未來才有希望。
第四，深入研究學生，查詢學生學習中存在的問題，有針對性的進行課題研究，找出解決問題的辦法，制定可行的措施，讓學生在教師的引導掌握課程目標所要求的知識，只有切實解決了學生在學習中存在的問題，學生才能對學習感興趣，變「要我學」為「我要學」，教育的真正目的才能達到，教師的教育不能只一味的給學生傳授課本中的知識，因為學生在今後的生活和學習中還有很多的社會知識需要掌握。
最後，我還認識到：新的教學理念、巧在設計、贏在實踐、成在後續。一是教學目標的設計要從學生的實際出發，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經驗……二是在教學過程中充分調動生在理解、思考、聯想的過程中聯絡學生已有的情感經歷的學習過程，使學生真正體驗到課文滲透給孩子們的思想的、情感的薰陶。
通過這些天的學習，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經驗，更讓我的思想得到了昇華，使我對數學教學有了更新的認識，更加熱衷於教育事業。今後，我會更加努力學習，不以追求學生成績為目標，而是以培養孩子們健康人格為基礎，培養孩子們生活的、學習的能力，讓他們能在社會的不同行業做出重大的貢獻為目標，為中華民族的繁榮富強貢獻自己的乙份力量。
赴蘭校長培訓心得體會
赴蘭培訓心得體會褚文鮮 為期20天的赴蘭掛職學習結束了，對於我來說，可謂是下了一場及時雨。久旱逢甘露，使我頭腦中紊亂的思緒逐漸變的清晰有條理了，明白了怎樣去科學的發展 規劃學校，如何有效的管理教師隊伍以及處理領導班子之間的關係等等一系列學校管理的實際問題。一 基本情況 按照蘭州市教科所的統一安排，我...
赴榆林參加培訓心得體會
定邊縣馮地坑鄉學區 馬萍 很榮幸赴榆參加本次由中國老科學技術工作者協會教育分會主辦的 全國濾學語文 數學特級名師經典課堂現場展示 新課程 新技術 新教法 有效教學專題 觀摩活動。這次培訓給我留下了深刻的印象。回顧這次培訓，不但內容豐富多彩，而且形式變化多樣，專業學術講座 一線名師經驗交流介紹等等。其...
赴成都置信學校培訓心得體會
坐在火車上心裡很忐忑，走之前已經有2期培訓班學員，道聽途說一些培訓事情，如軍訓很累，拉練很苦等等。但是我更堅定信心，既然組織安排我去培訓，我必須整頓心裡和身體的困難，認真完成此次培訓，也把這次培訓作為一次提公升自身的機會，信心滿滿的奔赴置信學校。到達置信學校後，暫休息，舉辦開學典禮後，就進入到3 期...