《春節序曲》是七年級**課本第六單元的一首欣賞曲，是我國著名作曲家、**理論家李渙之的一首膾炙人口的作品。樂曲旋律優美、節奏明快、情緒活躍、富有民族風格，生動地體現了我國人民在傳統節日裡熱鬧歡騰、喜氣洋洋、敲鑼打鼓、載歌載舞的場景。
課堂的匯入我通過幻燈片創設情境，以及簡短的**烘托，把學生的思緒自然地帶進了春節這個喜慶的日子。巧妙地讓學生結合自己過春節時的親身體驗欣賞樂曲，充分感受樂曲熱烈歡騰、高歌歡舞的喜慶氣氛。在設計上，以欣賞為主，讓學生通過不斷地聆聽、想象，輕鬆、愉快地去感受**的內涵；以**實踐活動為輔，讓學生通過跳、唱、演等，去體驗各部分的**主題，從而達到活躍**教學課堂，在輕鬆的課堂中挖掘學生的創作潛能。
這種學習方式不僅能鞏固和提高學生表現**的基本技能，而且能培養學生對民族**的興趣和愛好，還為學生終生學習**和**審美素質的提高奠定一定的基礎。
春節序曲教學案例
作者單位 廣東省湛江市麻章區太平鎮第一初級中學 一 課題 在喜慶的日子裡 欣賞 春節序曲 二 課型 欣賞課 三 教材版本 廣東教育出版社 四 學生人數 30位 五 授課年級 七年級 六 案例背景 春節序曲 這一課是七年級下冊第三單元 在喜慶的節日裡 的第二課時，是在 北京喜訊到邊寨 之後進行。根據 ...
春節序曲的教案
春節序曲 教學設計 教學分析 這首 作品在課堂設計中，學生通過聽音練習匯入 名曲賞析 活動體驗等多種環節，讓學生體驗到 作品的熱烈歡快的情緒及中國人民在歡度春節時的載歌載舞場面。教學目標 1 讓學生聆聽 做 練習，培養學生聽 鑑賞 的習慣。2 讓學生充分聆聽 作品，感受 體驗樂曲的特點及樂曲中不同的...
春節序曲欣賞課件
課題 欣賞 春節序曲 教學設計 教學內容 1 聆聽歌曲 好日子 通過喜慶的情景匯入。2 春節序曲 作品賞析，了解並掌握 作品的情緒 調式等。3 學生通過體驗拓展，以不同的形式感受節日的喜慶氣氛。教學目標 1 在欣賞 春節序曲 中感受 作品歡樂 熱烈的情緒，使學生產生學習興趣，進而培養學生具有樂觀向上...