認真解讀教材，發揮最大效益
——小學語文三年級上冊s版教材培訓會感想
普會寺鄉張營小學趙新社
2023年我國新出台的《全日制義務教育語文課程標準（實驗版）》頒布以來，在廣大教育界引起了強烈的影響，我縣組織教師認真學習了該標準，同時為了有效加強學生教育，完成課程標準規定的相關目標，我縣積極創新，重新選定了小學語文教材——語文出版社出版的s版。近日又在縣教體局的精心組織下，有幸聆聽了專家對本次教材的解讀與分析，更深刻的認識到本冊教材的優點。
專家從本冊教材的識字寫字教學、閱讀教學、口語交際教學、習作教學等不同主題，就如何有效地開展低年級語文教學進行了專題講座。專家的講座系統、紮實，細膩、靈動且風趣，集理論建設與實踐操作於一體。通過培訓，我不僅收穫了知識，拓寬了視野，還了解了怎樣更好地運用教材。
本冊教材內容的編排頭緒簡化，重點突出，結構清晰，分段落實了義務教育語文課程標準的階段目標，並加強過程與方法、知識與能力、情感態度價值觀的整合。教材具有開放性和彈性，在合理安排基本課程內容的基礎上，為老師和學生留下了選擇和拓展的空間，滿足不同學生學習和發展的需要。
教材的優點數不勝數，如何有效使用這本教材教好學生，是我一直探索和思考的問題，我將在今後的教學中，認真解讀教材，實現教材、教材編者與學生的良好對話，發揮教材的最大效益！
6S培訓教材
一 消除有關人員意識上的障礙 1.認為6s太簡單,芝麻小事,沒有什麼意義 2.當然,工作上問題多多,但與6s無關 3.工作上已經夠忙的了,哪有時間再做6s 4.現在比以前已經好很多了,有必要再搞嗎?5.6s既然簡單,卻要勞師動眾,有必要嗎?6.就是我想做好,別人呢?7.做好了有什麼好處?6s 指引 ...
6S培訓教材
一 消除有關人員意識上的障礙 1.認為6s太簡單,芝麻小事,沒有什麼意義 2.當然,工作上問題多多,但與6s無關 3.工作上已經夠忙的了,哪有時間再做6s 4.現在比以前已經好很多了,有必要再搞嗎?5.6s既然簡單,卻要勞師動眾,有必要嗎?6.就是我想做好,別人呢?7.做好了有什麼好處?6s 指引 ...
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一 消除有關人員意識上的障礙 1.認為6s太簡單,芝麻小事,沒有什麼意義 2.當然,工作上問題多多,但與6s無關 3.工作上已經夠忙的了,哪有時間再做6s 4.現在比以前已經好很多了,有必要再搞嗎?5.6s既然簡單,卻要勞師動眾,有必要嗎?6.就是我想做好,別人呢?7.做好了有什麼好處?6s 指引 ...