我堅持以「文明、禮貌、紀律、衛生」八字為教學中心。重視對學生進行文明禮儀教育、愛衛生教育和安全教育。上課要向老師問好，有問題要舉手發言，回答問題要站立等等；同學間要親如手足，團結友愛，不吵架、不打人；回到家裡要向家人問好，要做力所能及的家務。
培養他們的禮儀，學會說一些禮貌用語，如與人打招呼要叫「您好」；希望別人幫忙時說「請」；不小心碰撞了別人應該說「對不起」。從小學會尊重別人，關心別人，幫助別人；教育學生不玩火、不私自去游泳，不亂吃不衛生的食物，不搞有危險性的遊戲，向學生灌輸交通安全知識。關注每個兒童的身心健康發展。
三聯絡家長
學校教育只有取得家庭教育的緊密配合才會事半功倍。尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支援。因此，我特別注重和家長建立良好的關係，加強和家長的溝通。
當有些事情、有些做法家長不能理解時，心平氣和地和他們解釋清楚，用自己的實際行動來換取他們的信任。很多事情都是隨機而發的，我們並不能預設，但當事情發生時，做為班主任應該從中協調，使事情得到完美地解決。只有家長信任班主任，班主任工作才能很好地開展，學校的活動就能得到家長的支援。
四總結我深知自己做的還遠遠不夠，還有很多不足，比如有時缺乏耐心，遇事有時過於急躁，班級管理方法單一。在以後的學習工作中，我應該多向學校其他班主任老師學習，不斷完善自己，提高自己，力爭把班主任工作做得更好。為孩子們撐起一片蔚藍的天空。
班主任工作經驗交流 李釗
民主管理，人人做事，量化積分，定期評比 六 6 班李釗 各位領導，各位班主任老師，我從事班主任工作多年，可沒有什麼經驗值得交流，我只不過是把自己在工作中的做法向大家做個匯報而已。下面我著重匯報兩點。一 民主管理，人人做事 班級民主管理，班主任應該把每乙個同學看成是班主任的助手，使每個學生認識到自己是...
班主任工作經驗交流
2011 2012下學期邊亞明 班主任工作是一項複雜的藝術性工作，是一種塑造人的心靈，雕琢人的感情與性格的偉大事業。它是乙個動態的結構系統。班主任工作千頭萬緒，任務艱鉅。在工作中，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嚐過成功的甘甜。經歷過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是充實 完美的老師。因為它使自己的綜合...
班主任工作經驗交流
三 培養學生的責任意識。人，首先要對自己負責，才能更好地對家庭 社會負責。作為高三學生，首先就的明確自己的身份，對自己的一言一行負責，不要像高 一 高二時那樣整天想著放假。還有，我會用很俗的方式 錢，來督促 提醒學生明確自己的責任。那就是列舉2a院校與2b院校 3a院校與3b院校他們的學費對比的事實...
班主任工作經驗交流
再次，班主任工作要 細 首先要細選班幹部。班幹部是班主任的得力助手，培養好班幹部，班主任就不會脫離學生，不會孤軍作戰。因此，一開學，我就選思想好的 學習一般 群眾基礎好且有一定工作能力的學生擔任班幹部工作。然後對他們進行具體的分工，讓他們明確他們具體的職責，把班幹部職責列印在牆上，並教給他們工作方法...
班主任工作經驗交流
首先感謝王校長，姬主任給我這樣乙個機會。談談我管理班級的心得，還希望各位同仁們多提寶貴意見。如何把班級管理好，這是每位班主任都在一直探索的和追求的目標。我從教以來，當了11年班主任，感受很深刻 班級管理千頭萬緒，學生思想瞬息萬變。特別是現在的學生們，個性張揚，見多識廣 思維靈活。但我認為最為重要的是...