尊敬的各位同學：
大家好！我是來自10線纜332班的周世暘，今天很高興來跟大家交流一下學習經驗。
首先，我們要完成角色的轉變，學會從學習的被動者轉變為主動者。高中時期，學習處於被動狀態，學習枯燥乏味，學習效率低。可大學是主動學習時期，我們成了學習的主人，你想學就學，不想學也沒人強逼你學。
對於一些同學來說這樣的學習狀態太好了，沒有約束，沒有壓力，自由分配的時間又多，玩的時間就多了。而對於另一些同學來說，自由分配的時間多了，他就會利用這段時間自我學習，自我提高。差距就此而產生，不管你高考考得多好，不管你過去成績多麼優異，那已成為過去，而現在你們的起點一樣，過一段時間你們有可能發現身邊當初高考考得很好的人同學如今卻散漫的一塌糊塗。
我們要堅持自己心中的理想，不要被身邊的浮雲所驚擾。做回自己！永遠向前看！
接下來，我想說的是學習方法。 對於學習方法，我相信每個從高中過來的同學，都有一套適合自己的學習方法。進大學以後，也許你們會發現，原本的學習方法在大學已經不適用了。
學習環境變了，學習方法也應該相應的做些改變。希望同學們都能根據相應情況對自己的學習方法做些相應的調整，盡快找到一套真正屬於自己的學習方法。在此我想給你們提幾點建議：
平時空閒的時候多去走走圖書館，我覺得圖書館是我們學習的好助手，當你踏進圖書館是時候，你會發現身處的境界完全不同，你時時刻刻都將被周圍的學習環境影響，被百萬藏書所感染，會有一種力量在駕馭著你不斷上進。
最後一點，多和一些學長交流，不論生活方面還是學習方面，通過跟他們的接觸你們能夠收穫很多，更能鍛鍊你的人際交往能力。
謝謝大家---------
周世暘2011/11/1
學習經驗交流發言稿
家長會優秀學生學習經驗交流發言稿 老師好，叔叔阿姨好 我是鄭揚，我現在給大家講下我的學習經驗 大家知道以前的我，常常因沒完成作業而受批評，可是現在卻能快速的完成作業，有時間去做別的事情，每天都去打桌球，訓練到六點，還能在七點多完成作業，秘訣就是注意力的位置，寫作業時心思要全部投放在作業，寫作業前想一...
學習經驗交流發言稿
同學們，我想你們也應有過與我類似的經歷吧，自進校的狀態和我當初一樣，也應有吧！我告訴你們從現在保持大腦的清醒，抓緊時間學習，還不晚，等到感覺晚的時候，後悔已來不及了呀！世上哪有後悔藥了！目標定的太多等於沒有目標，學習上不用心，不注重理論與實際的結合，沒有好的學習方法，那麼你將會很痛苦，很痛苦，你以後...
教學經驗交流發言稿
三門峽市第二實驗小學方鳳娟 首先感謝領導和同事們給我這個機會，當我接到今天在大會上交流發言的任務後，回家就開始寫，近4500多字，我幾乎是一氣呵成，由於打字比較慢，用時三個多小時，那天在經驗交流會上，大家讓我說，當時我準備的是如何抓計算的方法和策略，而不是畢業班的複習策略。今天針對後期切實可行的方法...