維新小學廖義娟
尊敬的領導，親愛的老師們:
首先感謝領導搭建了這樣乙個平台，給予了我乙個和大家交流的機會。今天在這裡談教學經驗交流，實在有些誠惶誠恐！***所介紹的，大多是學習一些教師的好的做法，加上自己的想法和平時實踐，
下面我就向領導、老師們做一下匯報：
我從事教學工作已經十幾年了，雖然我認為自己不是乙個優秀的老師，但是我卻為此努力著。我很羨慕那些成功的教師，我也渴望和他們一樣收穫成功的喜悅，這可以說就是我進步的動力。特別是實施素質教育的今天，我深深體會到：
上好一節課真是不容易，要考慮學生的智力因素和非智力因素，要傳授科學知識，還要根據學情傳授科學方法。如何做到以知識傳授為載體，以培養能力和創新精神為目標，促進學生的個性發展和綜合素質的提高，這是時代對教師的要求，也是時代賦予教師的責任。在這一認識的指導下，我不敢停留在經驗上，因而對業務刻苦鑽研，注重自身素質的再提高，廣泛閱讀教育教學報刊、雜誌及專著，積極參加各級各類培訓及專業進修,及時了解教改資訊，轉變教學觀念。
往往為了乙個小小的困惑而廢寢忘食地查詢資料，請教其他教師，與年輕教師一起商討，直到深明究竟，認為能給孩子們乙個滿意合理的答覆才罷休。
乙個班幾十個學生，學習層次自然是參差不齊，為了使每個學生都能得到發展，我按不同的層次把學生編成不同的學習小組，完成與之適應的學習任務，讓每個學生學得輕鬆，學得紮實。另外，在作業上，也是因人而異，不同層次的學生布置不同的作業。學生的合作學習對教學有很大的幫助。
根據學生學習的具體情況，我在班上成立了學習互助組，乙個優生具體負責乙個後進生，在學習的各個方面予以幫助。剛開始時，有部分孩子還不知道怎麼做，我又對他們一一進行指導，在我和孩子們的共同努力下，學習互助組發揮了很大的作用。我班有乙個孩子叫付俊豪，書寫潦草，數學基礎較差，每次寫作業特別吃力，在上學期我安排班上的付文寶同學和他結成了學習小組，經過我的指導和這位同學的努力，付俊豪同學有了很大的進步。
付文寶同學欣喜地告訴我：「張老師，付俊豪的字寫得工整了，作業也有了很大進步。」我高興地看到，在幫助別人的過程中這些孩子既鞏固了學到的知識，又體會到了另一種成功的喜悅。
而對於有進步的孩子，我更是不遺餘力的加以表揚，所以他們學習的勁頭也就更大了，就這樣，在學習中互助，在互助中進步，全班的孩子都在原有的基礎上有所提高，這就是我們作為老師最大的樂趣吧!
當然，作為一名教育工作者首先必須有強烈的責任心，在教育教學中，我始終以對學生負責為自己做老師的原則，因為教書育人是教師的天職。在我的教學生活中，也曾遇到很多煩惱，有時工作累了，有事被學生氣著了，我也想像朋友們勸我的那樣，管他學不學，只要完成自己的任務就是了，反正那又不是自己的孩子。可是，這些都是嘴巴上說說而已，回過頭來，我又投入了忙碌的工作之中，我想，這是一種責任在鞭策著我吧。
我們這次能取得較好成績，除了抓好常規教學工作外，當然期末複習期間的工作也十分重要，要在有限的兩個周時間裡，把一本書複習好，不講技巧，不講方法，不拿出有效的措施肯定是不行的。所以在複習階段，我很講究「精講」這一環，在時間緊、任務重的情況下，要做到「精講」，對教師來講，要求是非常高的。我注意引導學生對概念、定理、公式、規律的消化；注意針對學生的知識缺陷和疑難問題作重點講述；注意新舊知識、新題舊題的對比，把複雜抽象的問題作連貫解決；注意解題方法的延伸，摸索解決的規律；注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法；注意富有思考性的新問題，與學生一起探索研究。
「巧練」這一環節也是我們複習工作的重點，基本上保證每節課有30分鐘左右的練習時間，而練習題必須是經過精雕細啄的有代表性的題目；理解概念的基礎題；運用知識的能力題；易出錯的常見題； 綜合分析的提高題等等。通過一系列的強化練習，學生的解題準確度，應變能力及技能會有很大的提高。
「檢測」是我們複習工作獲得反饋資訊的重要途徑。我們每一學期都會將中心出的單元過關檢測題留到期末複習時作為基礎過關測試題，要求人人過關。對於不達標的學生要進行補測，補測的試題題量不多，一般是5至6題，考察的內容主要是將學生在測試時易錯、解決不了的題目。
補測的試卷基本以麵批的形式解決，每一位學困生都得到老師的幫助、得到再次學習知識要點的機會，這樣也就大大減少了後進生，年級的整體水平也得到了提公升。
以上僅是我對數學教學的一點淺薄理解和不成熟的認識，希望各位領導和同仁們在今後的工作中多多幫助和指導，我有決心在今後的教學工作中更加努力的去鑽研、去實踐，去探索！為振興我鎮教育事業做出自己不懈的努力。
謝謝大家！
教師經驗交流發言稿2019
2.關注學生，尊重學生。親其師，信其道 這是我們常說的一句話。尤其在初三這個重要的轉折階段首先更要尊重和關愛學生。去感受他們的喜怒哀樂。時時處處想著他們，為他們的發展著想。蘇霍姆林斯基提出 教育的使命，就是讓孩子各方面和諧地發展，這種和諧發展的前提是對每個學生個性的尊重。3.加強團隊協作，及時向老教...
先進教師經驗交流發言稿
英語教師經驗交流 各位老師,大家好 今天不能說是經驗交流,只是我對自己工作上的一點反思。作為一名英語教師,我的工作和其他老師的工作一樣，都是與 瑣碎 重複 這兩個詞語密不可分,而我們能做的就是給予足夠的耐心和一顆平常心，我帶班的要求首先讓學生先怕我,再在說服教育的基礎上，引導加督促逼著他們去學,然後...
先進教師經驗交流發言稿
各位老師,大家好 首先非常感謝大家給了我這個殊榮。說起要經驗交流,我想了一很久,實在不知道要說什麼,因為我所做的事情其實和大家一樣的普通,一樣的繁瑣。其實,還有很多老師比我做得更多,做得更好,所以我覺得每個老師都是優秀的,都是先進的。今天不能說是經驗交流,只是我對自己工作上的一點反思。作為一名英語教...