————開封縣局項強
9月26日至30日，市局組織我們副科級領導幹部封閉式培訓，我受益匪淺。7位講師分別講授了幹部廉潔從政、規範財務管理、預防職務犯罪、加強作風建設、幹部管理藝術、執法技術和執行力障礙與突破等7個方面的知識，知識廣泛、內如豐富、切合實際、易於操作。今天，我就學習鄭州大學孫學敏教授講授的《執行力障礙與突破》一課淺述一下自己的心得體會，與大家共勉，有不對或不到之處還請領導和同志們批評指正。
說到「執行力」，大家可能會有所感觸。在我們實際工作中，領導或上級安排的工作，有的單位或同志很快就著手開展，按時完成任務；而有的單位或同志拖拖拉拉、不肖一顧，領導催催就動動，不催就不動，甚至領導催著還不去動，這就是執行力障礙。孫教授將員工分為三種型別：
一類是員工不讓老闆忙（超強的員工）；二類是員工幫著老闆忙（熱情的員工）；三類是員工看著老闆忙（冷漠的員工）。第三類就是執行力極差的員工表現。
分析存在執行力障礙的原因，我覺得有一下幾點：一是態度不正確。就是自身道德修養不夠，責任心不強。
我不想幹就不去幹；不求有功但求無過；我不幹總有人去幹；你們當領導的有名有利就得多幹；我也不想進步了，幹了也白幹，混一天少兩晌。這種不負責任的心態，造成了執行力障礙。二是工作能力不足。
一方面業務知識掌握不熟練，一項工作不知道怎麼做。一方面工作技能不熟練，工作不知道從哪入手。三是環境制度欠缺。
人是感性動物，需要不斷的激勵，單位缺乏激勵機制或獎懲措施，就會出現幹和不幹乙個樣、幹好幹壞乙個樣，吃「大鍋飯」就會使得同志們的執行力大打折扣。
加強黨員幹部培訓教育刻不容緩，通過加強教育培訓，不斷牢固思想防線，堅守道德底線，堅信黨的路線，依法行政、廉潔奉公，正確運用手中的權利，為國聚財、為民服務。二是建立和完善激勵機制。建立和完善工作考核獎懲制度，明確考核標準和獎懲方法，並嚴格落實，讓幹的好的幹部有氣場，讓幹不好的幹部沒市場。
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