乙：這其中，我們同樣應該記住像邱少雲、黃繼光、草原英雄小姐妹、雷鋒、孔繁森、鄭培民等先驅的名字。他們以自己的崇高理想捍衛了祖國的尊嚴，他們以自己的血肉之軀為祖國的強盛做出了不朽的貢獻，他們也是我們永遠值得尊敬和不能忘懷的偶像。
甲：千言萬語說不盡英烈們的英雄事蹟。
乙：千呼萬喚也表達不了對烈士的懷念。
甲：作為生在新中國長在紅旗下的我們，我們幸運的享受著先人們為我們打造的和平盛世，在享受的同時，我們是不是還應該使先人們奮鬥的軌跡在我們的拼搏中延伸。那麼我們就應該從我做起，從自身做起，努力完成學習知識，鍛造品德，強身健體的重任，為祖國未來發展儲存力量，將來好為祖國的強大做出自己的貢獻，相信未來的中國歷史群英榜上一定會刻上我們某些同學的名字。
乙：最後:
甲：讓我們向解放戰爭期間為解放嵊泗而犧牲生命的革命先烈們致敬！
乙：向建國以來為保衛國家和建設國家獻出寶貴生命的先驅們致敬！
甲：向所有為中華民族繁榮富強做出偉大貢獻的先人們致敬！
合：人民英雄永垂不朽！
敬禮！甲：祝：
合：204班的老師和全體小朋友清明節快樂！
十分鐘主題隊會活動方案
一 指導思想 為了激發隊員對隊會的組織與參與熱情，增強隊幹的組織策劃能力，提高隊會的質量，為少先隊員打造好體驗 感受 展示的舞台，少先隊將開展不同主題的十分鐘隊評比活動。希望通過形式多樣的活動讓隊員樂在其中，樂有所學，樂有所得，樂有所創。二 活動物件 二年級 六年級所有班級 三 活動形式 詩歌朗誦，...
十分鐘反思
三 互動合作 給學生創造了寬鬆的學習氛圍，讓學生根據自己的識譜能力來互相學習旋律，我和孩子們共同承擔識譜任務，學生唱重複出現的旋律其餘的由老師來唱，師生互動，所以大家學得很輕鬆，因此效果不錯 在歌詞演唱部分，更是通過老師得範唱讓學生感受到歌曲的前半部分很歡快，後半部分抒情一些，很好地唱出了歌曲。四 ...
課間十分鐘
鈴鈴鈴 下課了,同學們爭先恐後地跑出了教室,開始了愉快的課外活動。操場上,同學們有的跳繩,有的踢毽子,有的打桌球 桌球臺哪兒被圍了個水洩不通。我好不容易才擠了進去,一看打桌球的人真多,球檯邊都排起了兩條長蛇似的佇列。有兩位同學正在場上拼搏得十分激烈,乙個同學趁對方沒注意來了個旋風球,球檯另一邊那個同...