為適應現代化教育教學發展的需要，深入開展學校資訊科技教育工作，使教師了解現代化的教學手段，掌握計算機知識和應用技能，充分發揮現代化教學**在教育教學中的效益，切實把資訊科技應用到教育教學中去，使資訊科技在我校開展普及，切實提高教師應用計算機資訊技術的水平，特制定我校教師資訊科技培訓計畫如下：
一、指導思想
加強教師隊伍建設為中心，以發展創新為動力，與時俱進，繼續深入開展校本師資培訓，開創我校本師資培訓的大好局面，全面提高我校教師的綜合素質，促進教育教學的改革。
二、培訓目的
1、增強資訊科技意識，能夠有意識地將資訊科技應用於自己的工作中。
2、在具有共同操作基礎的前提下，分層學習、分組學習與自己工作相關的技術，以提高工作效率。
3、學習資訊科技與學科整合方式方法、技能技巧。
三、領導小組成員名單：
校長:鄧林仲
分管領導：單國強
培訓老師：張娟娟
四、培訓物件：全校所有在職的教師。
五、培訓時間、地點：每週二下午第一節課，四樓微機房
六、培訓原則
1、堅持理論聯絡實際的原則。
理論學習必須與資訊科技實踐運用相結合，必須與學校和學習者自身實際相結合，同時也要加強與其他學科知識的聯絡。因而，作為指導教師要堅持理論學習與實踐相結合，真正把資訊科技教育學習落到實處。
2、堅持針對性、時效性原則。
根據本校實際情況及資訊科技與其他學科的密切聯絡，教師必須能熟練使用學校現有的各種資源進行教學、教研、教改，有針對性地學習相關知識、掌握相關技能技巧，讓學生能夠更快地領略資訊科技的無窮魅力；堅持與校內外軟硬體環境相結合的原則，充分、合理的利用軟硬體資源。同時，注意學科間的相互滲透性，為教育教學改革服務。
3、堅持改革創新的原則和規範管理的原則。
七、培訓形式
集中組織培訓和自學結對幫扶相結合，網上交流和定期主動討論相結合。
八、考核方法
1、基本技能：全校老師都會正確使用現有裝置，維護自己的電腦，掌握多**教室使用方法，能使用配套光碟上課。50周歲以下的老師都能夠進行常用應用軟體的基本操作（如word、powerpoint等）及製作簡單的課件。
九、考核時間：6月底
阜寧縣張莊初級中學
2014.3
初中資訊科技培訓總結
梅州市初中教師全員遠端培訓 第二期 即將結束。我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會，積極認真地參與了培訓的全過程。收益最多的是掌握了資訊科技要領及實踐能力的提高。總結如下 通過此次培訓，我提高了業務水平。作為乙個從事資訊科技教學的老師，在整個培訓課程學習過程中,懷著飽滿的學習熱情認真自學,大膽上機...
初中《資訊科技》遠端培訓總結
通過近兩個月網路培訓，感謝這個平台給了我再學習的機會，它使我這井底之蛙視野大開，把我心中的困惑一一解開，的確是一場及時雨。更使我深深的認識到 現在要搞好教育必須徹底轉變觀念，這無疑是對教師乙個新的更大的挑戰。所以，在整個培訓過程中，我及時登入，努力學習，認真完成每一項作業，有很大的收穫，現總結如下 ...
初中資訊科技教學計畫
三 今後的努力方向 1 繼續加強資訊化教育教學，不斷提高教師自身修養，緊跟時代發展步伐，與時俱進的進行多 教學工作。2 增加計算機課外活動，對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。3 繼續使各學科教師在多 課件製作上參加培訓，提高教師在多 教學原有的基礎上有更大的...