2013-2014學年第二學期
一、指導思想
以能力考核為目標，考核各組學生基於linux系統搭建各種伺服器的技能和方法。要點如下：
1、考核每組學生資訊收集，文件整理的能力。
2、考核每組學生團隊協作的能力。
3、考核每組學生伺服器搭建的能力。
4、考核每組學生伺服器搭建的遷移能力。
5、考核每組學生的表達能力。
二、成績構成
1．平時成績（30%）+期末成績（70%）=總評成績（100%）
2．平時成績為各次完成教學專案成績的平均分。
3．期末考試採用技能操作及答辯方式。
三、期末考試具體要求
1．學生分組完成，每組2-4人。檢驗學生協作、互助精神。
2．每組的考核專案可在老師給定的範圍內選擇，也可由學生自己另選專案，經老師審核認可後確定。要求各組的專案均不能完全相同。給學生更大的選擇空間和想像空間。
3．每組所選伺服器專案必須在三個或三個以上的linux發行版（如centos、ubuntu、redhat、fedora、open suse等）中實現；或在同一發行版中用不同的應用軟體實現同一功能，如郵件伺服器，可以用sendmail、openwebmail、tmail等分別實現。以此體現學生對伺服器安裝配置的遷移能力。
4．第8週內各組確定所要完成的專案。確定後在最後指定的考核時間完成答辯和材料提交。為鼓勵學生高效完成任務，提前完成的組可申請提前考核。
5．考核可選專案參見附件1，但不限於附件1所例內容。學生也可自選專案，經老師審核後確定。
6．考核包括答辯和材料提交。答辯為全班現場答辯，要有正確的操作結果，能清晰、準確地表達所操作步驟、內容和結果。提交的材料為完成伺服器搭建word文件。
要求內容和步驟準確、完整，排版工整規範。提交材料格式見附件2。
7．各組提交的word文件，應包括所要實現的情境及目標，所選的linux發行版資訊及所選擇安裝的軟體資訊，組內分工，完成專案的起始時間和結束時間，申請答辯的時間等。
8．操作無結果，文件不準確、不完整、不規範均要視情況扣分。課程教學完成後兩周為最後考核時間，在此時間之前均可答辯。超過最後時間未參加考核的組記為0分。
二〇一四年四月一日
附件1：
附件2 《linux網路管理》課程考核提交word材料模板
《linux網路管理》
搭建伺服器說明書
專案名稱: 搭建***伺服器
專業: 計算機網路技術
班級組號第**組
組長指導教師
2023年 4 月 1
一、環境準備
包括作業系統、應用軟體及相關的各項環境配置。
……二、軟體安裝
寫出軟體安裝步驟。
……三、配置過程
1、……
2、……
……四、驗證
寫出多種驗證方法及步驟。
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1、……
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1、……
2、……
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檔案管理考核辦法
1 範圍 為進一步規範公司檔案管理，提高檔案管理與利用水平，保證檔案資料的完整性 準確性，使檔案資料的移交 保管 借閱工作順利進行，特制定本辦法。本辦法規定了檔案的管理考核內容。本辦法適用於科技 文書 會計 聲像及實物檔案等管理。2 規範性引用檔案 下列檔案適用於本辦法。中華人民共和國檔案法 企業檔...
倉庫管理考核辦法
為建立合理的監督機制及公平的倉庫管理考核體系，落實倉庫管理各崗位的職責，提公升倉庫的管理水平，保證倉庫物料安全和及時 獎優罰劣，調動倉庫人員工作的積極性，特制定本辦法。一 考核辦法 1 倉儲部正式員工中的倉管員參與考核，試用期員工不在參加考核。2 每月考核一次，每月10日公布上月考核結果，根據考核結...
倉庫管理考核辦法
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