一、磁現象：
1、磁性：物體能夠吸引等物質的性質。
2、磁體：具有磁性的物體叫做磁體，可分為磁體和磁體。
3、磁極：（1）定義：磁體上的部分叫做磁極。
（2）任何乙個磁體都有個磁極，分別是極和_____極
（3）磁極間相互作用規律：同名磁極相互_______，異名磁極相互_______。
4、磁化：（1）定義：一些物體在______或______的作用下會獲得磁性，這種現象叫做磁化。
（2）方法：①將能被磁化的物體放在強磁體周圍；②將能被磁化的物體放在強電流周圍。
（3）應用：磁帶、錄影帶、磁卡等
預防：手錶磁化，走時不准；電視磁化，影象色彩失真。
二、磁場：
1、概念：磁體周圍的空間存在著一種物質，能使磁針偏轉，這種物質叫做磁場。（磁場看不見，摸不著，但是可以通過磁針的偏轉感知到，這裡使用的是_____法。
2、性質：磁場對放入其中的磁體產生____的作用。
3、方向：規定：小磁針在磁場中靜止時就是該點的磁場方向（磁場中每點的磁場方向一般都不同，每點只有乙個磁場方向）。
4、磁感線：
（1）定義：用一些帶有剪頭的曲線來形象的描述磁場，這樣的曲線叫做磁感線。
（2）方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的______出來，回到_______。
（3）磁感線不是客觀存在的，是假想的模型。
（4）磁感線的疏密程度表示磁場的________，空間中的任何兩條磁感線是_______的。它是閉合的曲線。
5、地磁場：
（1）概念：地球周圍存在著的磁場叫做________。指南針指南是因為受到________的作用。
（2）地磁場的北極在地理的_______附近，地磁場的南極在地理的_______附近。
（3）磁偏角：首先由我國宋代的_______發現並記載。
三、電生磁：
1、電流的磁效應周圍存在與________方向有關的磁場，這種現象叫做電流的磁效應
2、奧斯特實驗：
（1）實驗過程：見課本第124頁圖20.2—1
（2）實驗結論：①比較甲、乙兩圖說明
②比較甲、丙兩圖說明
注意：實驗中採取短路的方法來獲得較大電流的，所以應該儘量減少通電時間
3、通電螺線管的磁場：
（1）概念：把導線繞在圓筒上就做成了螺線管，
（2）通電螺線管的外部磁場與的磁場相似
通電螺線管的磁極極性取決於_________的方向
（3）安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向則大拇指所指的
4、電磁鐵：
（1）定義：帶有鐵芯的叫電磁鐵。
（2）特點：通電時斷電時
（3）磁性強弱：①與有關，電流大則磁性強，電流小則磁性弱
與有關，匝數多則磁性強，匝數少則磁性弱
（4）應用電鈴等
5、電磁繼電器：
（1）定義：繼電器是利用電路的通斷，來間接地控制電路的裝置
（2）實質：電磁繼電器就是利用電磁鐵來控制工作電路的一種______
（3）構造彈簧、觸點
（4）工作電路構造：低壓控制電路和高壓工作電路兩部分構成
（5）工作原理：電磁鐵通電時，把銜鐵吸引下來，使動觸點和靜觸點接觸，工作電路閉合，電磁鐵斷電時失去磁性，彈簧把銜鐵拉起來，切斷工作電路。
四、電動機：
1、磁場對通電導體的作用：（1）通電導體在磁場中受到
（2）受力方向與導體中的_______方向和________方向有關
2、電動機：（1）製作原理
（2）構造：定子（_____）、轉子（______）、換向器（兩個銅製半環，彼此絕緣）、電刷
（3）工作過程：①平衡位置：線圈平面與磁感線相_______的位置
換向器的作用：在自動的改變線圈中的電流方向，使線圈在磁場中連續轉動。
靠線圈的慣性轉過平衡位置。
（4）將_____能轉化為________能。
（5）電動機的轉速與線圈中_____的大小有關。
（6）要改變電動機的轉動方向，可以採取改變_____方向和________方向來實現。
五、磁生電：
1、電磁感應：物理學中把這種由於導體在而產生________的現象叫做電磁感應，產生的電流叫做_______電流。
（1）磁生電的條件的一部分導體。 ②在______中。 ③做運動
（2）感應電流的方向與方向和________方向有關。
（3）磁生電的過程，就是將______能轉化為______能的過程。
2、發電機：（1）製作原理
（2）構造銅環、電刷
（3）分類：交流發電機和直流發電機
（4）將_____能轉化為________能。
3、交流電：（1）電流的_______和______時刻變化的電流叫做交流電。
（2）我國交流電的頻率：50hz
第二十章電與磁單元測試題
c 改變電流方向同時改變磁場方向 d 改變電流大小的同時改變磁場的強弱.9 如圖所示，動圈式話筒的膜片與線圈固定在一起，線圈套在磁鐵上。當我們對著話筒講話時，聲音使膜片振動，膜片帶動線圈也一起振動，於是線圈中產生了隨聲音變化的電流。則下列電器的原理與動圈式話筒的原理相同的是 a.電動機 b.發電機 ...
第二十章小結與複習
年級班級姓名 1 學習目標 1 會計算平均數 中位數 眾數和方差 2 進一步理解平均數 中位數 眾數和方差的統計意義，能根據問題的實際需要選擇合適的量表示資料的集中趨勢和波動程度 二 自主學習 1.2014泉州 在綜合實踐課上，六名同學的作品數量 單位 件 分別為 3 5 2 5 5 7，則這組資料...
人教版九年級物理《第二十章 電與磁》知識點彙總
2013版人教版九年級物理 第二十章電與磁 知識點彙總 第一節磁現象磁場 1 磁現象 磁性 物體能夠吸引鋼鐵 鈷 鎳一類物質 吸鐵性 的性質叫磁性。磁體 具有磁性的物體，叫做磁體。磁體具有吸鐵性和指向性。磁體的分類 形狀 條形磁體 蹄形磁體 針形磁體 天然磁體 磁鐵礦石 人造磁體 保持磁性的時間長短...