金工實習報告

2021-12-27 16:38:07 字數 2196 閱讀 5369

欽州學院

鉗工實習報告

院系物理與材料科學學院

專業自動化

學生班級 2008級1班

姓名李美月

學號 080540413134

指導教師單位欽州學院

指導教師姓名韋相貴

指導教師職稱高階講師

2023年11月

鉗工實習

自動化專業2008級李美月

指導教師韋相貴

摘要:鉗工是機械製造中最古老的金屬加工技術。19世紀以後,各種工具機的發展和鉗工作業主要包括鏨削、銼削、鋸切、劃線、鑽削、鉸削、攻絲和套絲(見螺紋加工)、刮削、研磨、普及,雖然逐步使大部分鉗工作業實現了機械化和自動化,但在機械製造過程中鉗工仍是廣泛應用的基本技術,其原因是:

①劃線、刮削、研磨和機械裝配等鉗工作業,至今尚無適當的機械化裝置可以全部代替;②某些最精密的樣板、模具、量具和配合表面(如導軌面和軸瓦等),仍需要依靠工人的手藝作精密加工;③在單件小批生產、修配工作或缺乏裝置條件的情況下,採用鉗工製造某些零件仍是一種經濟實用的方法。

學習鉗工內容:

1、對鉗工的認識

在進行鉗工實習之前,老師給我們介紹了鉗工的首要裝置,讓我們熟悉到了鉗臺、虎鉗、劃線平台、鑽床以及各類量具、劃線工具。

2、鉗工的基本操作

劃線鏨削鋸割銼削鑽孔擴孔絞孔攻絲套扣刮削等。

三、鉗工技術安全

1、實習時,不准穿拖鞋,高跟鞋上班。操作鑽床時嚴禁戴手套。

2、使用裝置時要檢查,發現損壞或故障應立即停機,切斷電源並報告老師。

3、操作時要時刻注意安全,互相照顧,防止意外。鏨削操作時嚴禁對面站人。

4、銼刀上的鐵屑,不准用手直接清除,更不能用嘴吹,以免割傷手指和屑末飛入眼睛中。

5、使用砂輪時,用力不能太猛,刃磨時人必須站在側邊。

6、工作場地要保持整潔,工件毛坯和原材料要堆放整齊。

鉗工的實習內容

1、實習目的:

1、了解鉗工工藝範圍及安全技術;

2、了解鉗工基本操作專案及應用範圍;

3、了解鉗工加工的基本知識;

4、熟悉常用鉗工工具、量具。

二、實習要求: 要求做乙個正六稜柱。要求稜柱的兩個相對面要全等平行,稜柱的六個側面必須為六個全等的矩形,稜柱的十二個稜角要形同。

三、實習內容:

1、在矩形鋼板畫正六邊形

(1)作直徑ad(o是圓心)

(2)以a為圓心,oa為半徑畫圓,交圓o於b、f

(3)以d為圓心,oa為半徑畫圓,交圓o於c、e

(4)順次連線ab、bc、cd、de、ef、fa則六邊形abcdef就是所求的圓內接正六邊形

2、鋸割正六邊形

鋸割鋼板上的正六邊形,沿著畫線的邊沿鋸割。注意,在鋸割的時候要沿著線外鋸割,不要太貼近邊線,以便對其側面進行銼削。

3、銼削正六邊形

銼削時銼刀要與側面平行,慢慢削,直到磨平,使其成為矩形。再將兩個平面磨平。

4、檢驗測量是否符合要求,要是要不足的地方將其進行加工,使其符合要求為止。

實習心得體會

1、實習收穫

1、通過實習我知道了鉗工的主要內容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、、和修理等等。了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。

2、培養、提高和加強了的工程實踐能力、創新意識和創新能力。

3、金工實習培養和鍛鍊,提高了我們的整體綜合素質,使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的認識,而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結合,鞏固了我們的所學的知識。

4、學到老師的敬業、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我的錯誤,一遍又一遍。只要有一點毛病,就一定要把它揪出來,盡自己最大的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。

5、在實習過程中我們取得的勞動成果——正劉稜柱。這些曾經讓人難以致信的小鐵器,竟然是自己親手磨製而成,這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。

二、實習中的不足之處

乙個六角螺母很簡單,但在你真正上去做時,每個細節不是完全做得到位,由於細節沒有注意到,使我不得不返工,這使我意識到做事要認認真真,認真的做好每一件時。在「理論與實踐的結合」中,這才真正意義的明白不是想象的那麼簡單,整個實習過程中,理論的知識學了不少。但是覺得自己還有很多不會的。

主要是我的動手能力很差,總是在一旁**別人的操作,很少自己也去操作。這些都是我的不足,以後的實習我該吸取教訓,不僅要好好地學,更要好好地實踐。經過這次的鉗工操作,我學到到了書上沒有能夠學到的東西,我相信自己經過這次鉗工實習,將會在為自己以後的學習工作做下堅實的基礎。

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實習時間 2009年12月17日 2009年12月21日 實習名稱 鉗工 實習地點 學院實習工廠 實習內容 鉗工簡介 量具與測量 劃線作業 銼削加工 鋸割加工 銼削加工 鑽孔 擴孔 鉸孔 攻絲 套絲 刮削 正文 一 鉗工 一 鉗工的概況 完成車工實習的當天下午我們開始換工種,進行鉗工的實習。鉗工是以...