（4）電加工（12月26日）
電加工實習的目的是了解電加工先進製造技術原理及加工工藝。
電加工主要用的的機器有三颱：電火花打孔器：、線切割機和鑽孔機。
電火花打孔器機主要用在零件上鑽小孔，因為有時需要加工極小的孔，靠人工是做不到的，此時就要用到這個打孔器，它是利用電路正極與負極之間的接觸，在端點產生高溫來實現鑽孔。線切割機主要是用來切割零件的，在電腦上輸入程式來操作機器工作，以實現細小零件的準確切割，鑽孔機的執行方式與電火花打孔機相似，但它還可以加工其它形狀的零件。老師先按順序介紹了三颱機器的操作流程，讓後讓我們分組操作，我們小組的操作順序先是電火花打孔器：
，再到鑽孔機，最後才到線切割機，電火花打孔器的操縱並不能，很快就能完成任務，後面兩台機器很容易操作，但是要注意控制其速度和距離，否則就打不出孔或者切割不了零件。
小結：三颱機器都是先輸入一定的程式然後操作，電加工實習再次證明，越簡單的東西要注意的就越多，如線切割機，對刀對不好就會導致切割失敗，我們小組發現，之前的小組都是乙個個地操作，這樣速度較慢，所我們小組先把所有人要做的零件規的格程式輸入電腦，在連續讀盤，提高了效率。而操作鑽孔機時，開始打的孔因速度過快，沒有將零件打穿，後來控制速度就可以了。
（5）雷射加工（12月26日）
雷射加工實習的目的是了解雷射加工、快速成型先進製造技術原理及加工工藝。
首先老師為我們講解了雷射加工的原理以及種類，就讓我們自己準備**進行加工，雷射加工主要靠電腦控制雷射印表機的執行，我們只要將**稍加處理便可。
小結：因為電腦只可以識別黑色和白色，所以處理過後的最終要列印的**必須黑白分明，不然效果就不理想，這個與**質量和**處理技術有關。
（6）車工（12月27日）
車工實習的目的是了解車床結構，演示簡單工件車削過程，並進行操作。
經過老師講解，我們了解到車工的主要工作方式是在車床上用車刀對旋轉的工件進行車削加工，主要是進行一些簡單的切割，從而得到產品的工種，車床是通過各個手柄來進行操作的，並不是通過數控，由於我們只是實習半天，所以要求加工的工件相對簡單，老師為我們演示一次後，我們就兩個人為一組，進行操作。
小結：因為車工是考手工操作的，要求要有較強的動手能力，而且靠近機器操作，所以要有較高的紀律意識，必須注意紀律，按步驟、按規定操作，才能降低事故風險。加工過程細心，如果加工的不小心切割多了，就得要「捲土重來」，這不是一件容易的事。
（7）鉗工（12月28日）
鉗工實習的目的是通過加工藝術印章掌握鋸、銼、鑽孔等鉗工基本操作方法，了解鉗工中的質量、經濟、管理、安全等方面的基礎知識。
我們了解到鉗工是是使用鉗工工具和裝置，按技術要求對工件進行加工、修整、裝配的工種，其工作全部是要人工進行操作的，其主要的工具有銼刀、攻絲、鋸等手工工具，老師先是給我們講解了一下鉗工用的一些主要工具，重點講解了鋸的使用方法和搓削的方法，此次實習要求我們做乙個印章毛坯。
小結：和車工一樣，鉗工也是依靠純手工操作，所以紀律也是很重要的。在製作這個工件時，首先我們運用手鋸把鋁條切成接近工件的尺寸。
要右手握穩手柄，左手扶住手鋸的前端。一定要將鋸條擺正，否則便會鋸歪，而且鋸面不平整。銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼刀返回時不施加壓力，這樣磨出來的工件才平整、光滑。
四、總結
通過這5天的實習，我們學到了課堂學不到的東西，增長了不少見識，了解到生產車間的運作方式和先進的加工技術，感觸最大的有兩點。
第一是紀律問題，龐大的生產車間，如果沒有系統的管理，沒有紀律的話，將會是一片混亂，最重要的是，每個工種都要用到大型的機器或有傷害性的工具，如果不遵守規則，將會危機個人生命財產安全。這個紀律包括清理工具機場地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。此次金工實習強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。
第二就讀書重要，實踐也重要，正如車間上的十個大字：讀書是學習，動手更重要。理論和實踐往往有一定的差別，連日的實習讓我感受到了動手能力重要性，對於一名大學生，實踐和理論相結合顯得尤其重要，除了擁有科學知識體系的，還要有熟練掌握實際能力，才能不斷地積累經驗，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中，這些東西在書本上是
根本不可能學到的。通過實踐操作，我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力得到提高，知道了怎樣運用所學的知識解決實際問題，這是我一次難忘的體驗，當然還有寶貴的經驗。
在實習中我感受到社會的發展步伐，社會在發展，人類要進步，我感到有深深的社會責任感，促使我必須更加努力的學習，充實自己，方能更好投入社會的建設中。
最後，感謝在實習中教導我，指導我操作的各位老師，你們讓我過了充實的、難忘的一周，這是我終生難忘的人生體驗。
南航金工實習工廠金工實習報告
我的金工實習報告 好奇的他，好奇的你，好奇的我們，帶著好奇的心情，排著長隊，迫不及待地向實習工廠前進。同學們個個朝氣蓬勃 精神煥發，在陽光的輝映下，顯得格外生龍活虎，激情飛揚，還時而散發出一股青春的氣息。不知不覺中，我們來到了目的地 南航金工實習工廠。按學院安排的日程，三個實習班各就各位，到各自的實...
金工實習實習報告
系別 數理系 專業 應用物理學 姓名 董忠超 學號 132411114 指導教師 王建嶺宋豐明 完成時間 2013年1月03日 河南城建學院 2013年1月5日 前言 經學校安排，我們2012年十二月二十五日至十二月二十七日在平頂山高階技工學校進行金工實習,2013年一月三日在校繼續進行鉗工實習剩餘...
金工實習實習報告
實習時間 2009年12月17日 2009年12月21日 實習名稱 鉗工 實習地點 學院實習工廠 實習內容 鉗工簡介 量具與測量 劃線作業 銼削加工 鋸割加工 銼削加工 鑽孔 擴孔 鉸孔 攻絲 套絲 刮削 正文 一 鉗工 一 鉗工的概況 完成車工實習的當天下午我們開始換工種，進行鉗工的實習。鉗工是以...