開放教育入學指南課程教學設計方案

3、面授輔導的設計與要求

面授輔導教師要充分了解和利用省電大在本門課程上及時發布的教學資訊，針對教學點的條件和學生的實際情況開展面授輔導。面授輔導學時建議為16學時。面授過程中還可根據學生帶普遍性的問題開展課堂討論，教會學生進行開放教育課程學習的基本學習方法和學習手段，對布置的平時作業完成情況進行檢查和指導。

4、形成性考核的要求與說明

本課程的考核由平時作業和期末考核兩部分組成。

平時作業通過網上和書面進行發布，共四次。第一次作業通過e－mail完成，第二次作業通過bbs完成，第三次作業的上交方式有三種，即書面、磁碟或電子郵件，第四次作業必須以列印方式上交。平時作業採用百分制，四次作業的成績佔總成績的20％。

平時作業不足3次，則該門課程不予通過。

期末考核採用開卷、網上考核的方式進行。考核成績亦採用百分制，佔總成績的80％。

5、實踐性環節的設計與要求

本課程的實踐性環節主要是：

⑴ 在教學班有關教師的指導下，學會利用網上的各種教學資訊，能夠通過計算機網路提出問題，與責任教師對話或討論。

⑵ 認真完成統一布置的四次平時作業。

⑶ 通過上機操作，學會計算機基本操作、網上瀏覽和**學習資料、熟練掌握電子郵件的收發、能夠參加bbs討論以及cai課件的安裝使用技術。