茨營鄉大麥小學條件裝備檢查
自檢自查報告
根據區教育局要求，結合學校實際，對教育技術裝備條件及材料準備情況進行了自查，現將自查結果報告如下。
一、學校現有教育技術裝備配備基本情況
1.裝置情況：學校現在現有12名教師（全是兼職）任教，無專職人員管理。
我校各室存在嚴重缺陷，沒有專門的實驗室、儀器保管室、圖書室、少隊室，只是乙個綜合保管室。儀器、藥品殘缺不全，適合學生閱讀的圖書較少。
2、管理情況
學校十分重視科學實驗室的應用。儘管沒有專職的科學教師，學校仍嚴格每位按要求做好實驗室管理工作，發揮裝備效應。確保了教育技術工作健康有序進行。
實驗室儀器裝置擺放基本合理、規範，管理制度健全，裝置有賬冊。室內使用制度基本健全，有防盜措施，缺防火措施。日常教學中，能按課程標準完成實驗教學任務。
3、使用情況
學校十分重視臺帳建設工作，實驗室建有分類帳；各類儀器、藥品、器材、裝置做到學科分類、按特性分室，入櫥定位存放，櫥內儀器擺放有序。
學校每學期記好《實驗室日誌》，整理好各類管理資料，如：實驗室工作計畫，教師演示實驗記錄，學生分組實驗記錄，學生實驗開設率統計等記錄較為完整。
加強了實驗室、儀器使用的管理和記錄，納入了管理工作常規，各項工作日趨規範。
二、強化裝備應用，提高教育技術裝備科學化應用水平
學校充分認識到教育技術裝備對師生發展產生的重要作用，鼓勵師生積極使用教育技術裝備，提高使用效率，充分發揮教育技術裝備功能。通過開放實驗室，培養了學生科學**能力，培養了學生的科學素養和良好的實驗習慣，同時能加強實驗室管理和實驗教學的研究。
三、存在的問題：
經過學校的努力，利用有限的辦公經費添置了一些裝置，為學校教育和教學工作提供了相應的補充和幫助，但是對照標準和管理要求，存在差距很大，主要有以下幾方面的問題：
1、部分設施還不到位，部分裝置和儀器還不足，不能滿足教學的需要。
2、無專職管理人員，兼職管理人員的業務水平有待提高。
3、各類裝備沒有發揮出應有的功能和作用。
4、學校無相關配套的功能室，分組實驗難以開展
四、整改措施
1、積極協調上級相關部門給予我校人員和裝置上的補充，學校也擠出部分經費合理的添置，爭取經費完成功能室的建設。
2、加強專職管理人員的培訓，使他們能提高管理能力和水平。
3、進一步發揮教育技術裝備的功能，為教育教學工作提供支撐。
2023年12月
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