教學質量管理方案

為了使我校的教育工作紮實高效的進行，經學校教務處牽頭，並與其它各職能部門協商合作，特制訂了一套適合我校特點的教學質量管理方案。

一、加強教學工作的目標管理和計畫管理，各教研組開學初依據教務處工作計畫組織本學科教師制定教研組工作計畫，各備課組依據課程標準指定好教學進度，做到計畫嚴謹、周密、適用，教務處不定時檢查各組計畫完成情況。

二、建立校長、教務主任經常深入教學一線的工作制度，通過參加教研組活動聽課、教師、學生反饋等形式，對每一位任課教師進行綜合業務評估，評估結果將記入教師業務檔案。

三、加強教學科研工作的管理，各教研組要成立科研小組，根據新的課程標準，選擇或擬訂科研課題，制訂好科研工作計畫。各科研小組要對研究過程中取得的階段性成果及時進行總結，並上報教務處備案，對取得成果的科研課題要及時推廣。

四、做好青年教師培養提高工作，繼續開展青年教師拜師活動，指導教師要依據青年教師的具體情況，制定好培養指導計畫，有針對性的對青年教師進行指導培養，並將相關材料上報教務處。

五、開展名師評選活動，對師德高尚、業務水平高、教學效果突出有一定的知名度的教師將授予名師稱號，並給予一定的待遇。

六、加強電教及實驗教學的管理工作。

1、每一位任課教師根據教學內容的實際情況，充分、有效的利用電教儀器，加強直觀教學，促進課堂教學效果的提高。

2、各實驗室的工作人員，要認真履行工作職責，認真清點、整理實驗儀器，做好儀器藥品使用記錄，為上滿、上好每一節實驗課做好服務性工作。

3、為加強計算機、投影儀輔助教學，每學期將進行課件、投影片製作比賽，並在學期末進行評比。

七、加強檔案室、圖書室建設

1、檔案管理人員要及時填寫，收集各種檔案材料，做到檔案管理規範化。

2、圖書管理人員要認真執行圖書管理使用制度，及時提供和**教師用書，提高圖書利用率，為任課教師做好服務工作。

九、業務考核：學校將在每學期末，根據每位任課教師在一學期中的表現和工作業績等進行綜合量化評定，並以此作為聘任、晉級標準。