三、 改進措施
下學期，我們將加強對學生進行「讀字」習慣的培養。對各種不同型別的生字讀法，老師要做示範。要從字形結構，筆畫和運筆輕重諸方面講解「讀字「步驟和方法，力求學生掌握。
只有這樣，學生才能模仿老師「讀字「，把握好漢字的字型大小、字形結構等。我們也要發揮多**優勢，使教學內容由抽象變為具體。千篇一律，日復一日地束縛在刻板的模仿中，久而久之，其勢必會使學生失去對寫字的興趣和信心。
在教學中，我們力求聯絡生活實際，利用課件製作，讓生字生動形象地出現在學生面前。愛護簿本愛惜學習用品等教育仍不可以放鬆。對於班級中的一些學習有困難的連一句話都表達不清楚的學生，利用一切時間，如上課多給機會發言，別人回答後讓其重複一遍，有空常抓在身邊補補，並幫助他們配備「小幫手」等措施，通過多渠道鼓勵、樹立他們的寫話興趣。
我們將抽出一些時間對於課後拓展點進行討論，使寫話練習訓練更具有可操作性。同時，開展形式多樣的活動，提高學生寫話的興趣。兒童好勝心、自尊心都很強，愛表現自己，根據這一特點，我們將在下學期設立《展示台》，將學生的作品列印成文籍，把寫的好的作品貼在牆上，讓孩子們表現自我和引起別人重視的心理得到滿足。
讓他們體驗的成功的快樂，增強寫好文章的信心與興趣。
印度諺語告訴我們，「播種行為便收穫習慣，播種習慣便收穫性格，播種性格便收穫命運」。好習慣是健康的銀行，可從「健康儲蓄」中提取「健康利息」，且可享受終生。孩子的成長，是乙個不斷犯錯，不斷改善的過程。
我們將培養良好學習習慣的工作進行到底。
養成良好學習習慣
養成良好學習習慣，鑄造精彩絢爛人生 敬愛的老師，親愛的同學們 今天我為大家演講的主題是 養成良好學習習慣，鑄造精彩絢爛人生 英國名人培根在談到習慣時深有感觸地說 習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。今日的你是過去習慣的結果，今日的習慣將是你明日的預言。良好的學習習慣對於學習具有非常重要的意義...
良好學習習慣養成的總結 王文合
起初，學生對這種詳細的自主預習頗不習慣，也不理解。我採用激發學生的預習興趣，例如 用趣味數學故事引出預習願望，學生從中自會發現，這種題型的重點在於設未知數，難點是理解這種設未知數的原因。想著想著，預習的目的便自然達到了。2 進行預習比賽 可開設一次預習課，讓全班同學同時預習一節內容，比一比誰能達到預...
培養幼兒良好學習習慣總結
所謂習慣是指由重複和不斷的強化而長期逐漸養成的，一時不易更改的行為 傾向，並能為完成某種工作而鞏固下來的一種需要。習慣培養就是教育的乙個重要內容，我國著名教育家葉聖陶早就說過 教育就是習慣的培養。因為就人的學習來說，不僅是智力活動，而且還和非智力因素有關。諸如求知慾 學習意志和學習習慣等。所以，乙個...