討論稿）
為了更好地落實科學發展觀要求，全面實施《新課程標準》，適應新常態下我校教育發展的需要，加強學校教學工作的過程管理，規範教師教學行為，提高教師做好教學常規工作的積極性和自覺性，增加教學的有效性，同時，為實事求是地評價各教師的常規工作質量，提供真實、可靠的依據。特制定本方案。
一、指導思想促進教師積極、主動地學習業務，抓好教學常規工作，提高工作實效；客觀、公正地評價教師的工作業績。
二、制定目的
1、落實學校教學常規管理工作措施，全面了解教師常規工作情況，規範教師教學行為；
2、促進教師自覺、認真地抓好教學常規工作，提高教學質量，提高學生的綜合素質；
3、客觀、公正地評價教師的工作業績，為教師的工作積分量化提供依據。
三、檢查評比領導組
教學常規檢查評比組，由學校相關行政人員和年級組長、教研組長等人員組成。具體人員如下：
組長：張紅軍
副組長：朱軼材章璋
成員：黃南方吳青松王松華吳文君吳福美余俊徐維及各教研組長和年級組長
四、檢查內容
學期授課計畫、教學進度表、備課情況、作業批改、聽課筆記、教學總結（反思、教育敘事、教學**、試卷分析等）、校本研訓記錄冊等。
五、檢查原則
檢查過程堅持實事求是、公平、公正的原則。
六、檢查要求
１、教學計畫、進度按時交送。
２、備課：要有明確的三維目標要求，符合大綱要求，符合學生學習水平，與教學同步，教案要完整，課後有教學後記等。提倡手寫教案和詳案。
３、作業批改：要求及時批改，全面批改，有批改時間和簡要要求或評價，作業數量與學科課時數基本吻合。
４、聽課記錄：一學期不少於10節次並有評價記錄。
５、校本研訓記錄冊按時填寫並及時上交驗印。
６、教學小結、教育敘事、教學反思、特色教案等及時交送。
7、檢查形式
1、採取材料送交記錄、期中、期末及平時抽檢相結合。
2、領導組組織相關人員負責檢查教師材料，如實記錄檢查評比結果，給出恰當評語並打分。其中85—100分為優秀，70—84分為良好，60—69分為合格。
3、實行迴避制度，帶課的行政領導與年級組長、教研組長等進行互查。
八、結果應用
評定結果根據分值評分為優秀、 良好、合格、不合格四個等級。優秀等級在學校大會上表彰。年終評優評先及十佳教師評選，教師等級需良好以上。
另設立常規教學評比專項資金，對優秀、良好、合格者分別獎勵300元、200元、100元。
附件：教學常規檢查量化評比方案評審表
姓名所任學科______ 所任班級_____
評比學期評比等級
涇縣二中 2023年3月
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