人人公開課優質課方案

南屯小學

關於開展「人人講公開課」活動

實施方案

為全面實施素質教育，進一步實施導學達標課堂改進行動，提高課堂效率，激發學校內部活力，依據市和鎮教辦關於活動的安排，結合我校實際情況，特制定本活動方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以促進教師專業發展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照「立足崗位、全員參與，有機整合、突出重點」的工作思路，紮實有序地開展「人人講公開課」活動，大力提公升教師的整體素質，全面提高教育教學質量。

二、活動目標

通過教師人人講公開課活動，進一步將課堂教學改革活動推向高潮，切實引導廣大教師解決傳統課堂教學中學生依賴、教師包辦、課堂教學效率低下、學生能力差等突出問題，通過本次活動深入**課堂教學規律，不斷探索教學藝術和課堂教學的有效性，讓課堂教學進一步煥發激情與活力，努力打造高效課堂。

三、活動要求

1．全員參與。執教公開課活動的物件包括全校小學所有學科任課教師，要求人人參與，讓全體教師得到鍛鍊和提公升。

2．注重過程。活動要關注結果，更要重視過程。要做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經驗，發現問題，提出改進措施。

學校對每一位教師的教聽評課、教學反思等要儲存記錄，存檔備查，避免流於形式、走過場。

3．關注發展，注重考核激勵。整個活動將制定切實可行的激勵措施，表彰先進，培樹典型，要量化評比，活動結果既要納入教師考核。

四、方法步驟

整個活動分三個階段組織進行。

（一）校級公開課活動（3月14日— 4月30日）

校內公開課活動分學科組、年級組、學校三個層面進行。公開課活動以落實「四模組」教學為載體，以「預習檢查、課堂高效、當堂反饋」三環節為基本載體，通過人人上公開課，力促課堂教學的人人達標。公開課活動學校要組織，有評比、有量化。

公開課活動結束後，要評選出優質課。

（二）校級優質課活動（5月1日— 6月1日）

校級公開課活動結束後，校評出的優質課將在全校範圍內上示範課，以便於全體教師學習，使教師的整體課堂效率得到全面提高。公開課活動結果要納入教師的業務檔案，年終作為單位考核、評優樹先、職稱評聘的重要條件之一。

五、保障措施

1．統一思想，提高認識。人人講公開課，校校評優質課活動是學校加強教師隊伍建設的重大舉措，全體教師一定要充分認識活動的重要意義，認真落實。要做到人人都參與、個個有收穫；達到互相評議，共同提高。

2．加強領導，認真組織。學校成立執教公開課活動領導小組和指導小組，對全校的活動進行指導和評審。公開課、優質課評選活動期間，學校將加強對活動的過程性管理，確保活動有條不紊地進行。

3．搞好宣傳，營造氛圍。要通過形式多樣的宣傳活動，努力為公開課活動營造良好的氛圍。要及時發現、總結、推廣公開課活動中湧現出來的先進典型，通過各種方式大張旗鼓地宣傳學習先進典型，堅持典型示範，以點帶面，使活動全面深入地開展。

5、注重反思，常抓不懈。活動結束後，學校要認真反思總結，針對活動中發現的問題，制定整改措施，加快課堂教學改革的步伐，促進教育教學質量的不斷提高。

二o一三年三月

南屯小學「人人講公開課」活動領導小組

組長：馬召臣

副組長：孔令華孫彥國劉雲良

組員：王召亮謝洪巨朱耿北

附：南屯小學「人人講公開課」活動安排表