一、指導思想
為樹名師、選典型、造氛圍，紮實推動課堂教學改革，進一步落實向課堂要效益、向課改要質量的目標要求，有效實現陽城教育以點帶面，全面提高的的目標，陽城中心校決定於2023年9月下旬，在全區範圍內舉行課堂教學比賽活動。參加物件為轄區初中、小學和幼兒園（包括民辦園）任課教師。希望通過賽課，發現、推出一批陽城區級的名師，從而更好地起到以典型帶動全體，全面提高全區教師課堂教學水平的作用，在全區範圍內掀起一股人人談課改，校校搞教研的熱潮，為陽城教育教學質量的全面提公升打下堅實的基礎。
二、成立組織
組長：袁朝陽
副組長：弋書曉
成員：孫俊曉、牛懷武、李學彬、李殿營、周向輝、張靈霞
二、活動方案
為使本次活動順利開展，各項目標有效落實，中心校對每個階段的時間、任務都作出了具體要求，也希望各學校結合自己實際，定出方案，抓好落實，組織教師積極參加。本次賽課活動分為學校推薦、課堂評價、技能展示和總結表彰四個階段。
1.學校推薦（9月16日--9月18日）。本階段，中心校成立領導組，建立評委組，制定方案。
各學校認真組織，全員參與課堂觀察，通過綜合評價，最後按任課教師數15﹪的比例確定該校參加初賽教師數，並上報中心校。
2.課堂評價（9月23日-9月30日）。本階段，中心校評審組到各學校對申報教師進行綜合評價。主要通過課堂觀察、課堂評議及查閱常規等，對參賽教師按學段排出名次。
3.技能展示（10月9日-10月11日）。本階段，所有參賽教師均進行技能展示。
按學段分別在陽城初中、第二小學和中心幼兒園進行。展示專案為中小學教師鋼筆字、粉筆字、簡筆畫；幼兒園教師鋼筆字、粉筆字、繪畫、才藝（彈唱、舞蹈任選一項），參賽教師按要求進行技能現場展示，評審組現場打分。
3.總結表彰（10月14日-10月16日）。本階段，中心學校結合課堂教學和技能展示綜合評分，按學段評出
一、二、三等獎，頒發證書、發放獎品，同時推薦參加登封市課堂教學達標評優活動。
附：決賽專案評分標準
二〇一三年九月十二日
陽城中心校中小學教師基本功比賽評分標準
一、比賽內容及規則：
1、鋼筆字：書寫不少於，正楷書寫，內容不限，限時15分鐘，統一使用藍色或黑色墨水鋼筆，中心校提供紙張；
2、粉筆字：書寫不少於28個字，正楷書寫，內容不限，限時10分鐘，粉筆、黑板自備；
3、簡筆畫：主題不限，畫筆自備，限時20分鐘，紙張為a4紙，中心校提供；
二、評分標準：
評分標準（滿分50分） 專案
評分標準
得分鋼筆字（20分)
（1）書寫規範，無錯別字，無繁體字。（3分）
（2）筆畫清楚到位，頓收準確，靈活自如。（8分）
（3）字筆畫和結構符合書法要求，行款整齊。（5分）
（4）布局安排合理，捲麵整潔。（4分）
粉筆字（20分）
（1）無錯別字，無繁體字，筆畫清楚到位。(5分)
（2）字型端正，大小適宜，結構工整勻稱、美觀。（10分）
（3）筆畫、筆順正確，字距、行距整齊。（5分）
簡筆畫（10分）
（1）物體特徵表現明顯。（2分）
（2）比例結構恰當，形象準確生動，富有兒童特色。（3分）
（3）線條流暢，細膩。（2分）
（4）布局合理科學、美觀。（2分）
（5）在規定時間內完成比賽，畫面整潔，無塗改跡象。（1分）
綜合得分
陽城中心校幼兒園教師基本功比賽評分標準
一、比賽內容及規則：
1、鋼筆字：書寫不少於，正楷書寫，內容不限，限時15分鐘，統一使用藍色或黑色墨水鋼筆，中心校提供紙張；
2、粉筆字：書寫不少於28個字，正楷書寫，內容不限，限時10分鐘，粉筆、黑板自備；
3、簡筆畫：主題不限，畫筆自備，限時20分鐘，紙張為a4紙，中心校提供；
4、才藝：彈唱、舞蹈自選一項，樂器、曲目自備，風格不限，限時3分鐘。
二、評分標準：
評分標準（滿分50分） 專案
評分標準
得分鋼筆字（10分)
（1）書寫規範，無錯別字，無繁體字。（2分）
（2）筆畫清楚到位，頓收準確，靈活自如。（3分）
（3）字筆畫和結構符合書法要求，行款整齊。（3分）
（4）布局安排合理，捲麵整潔。（2分）
粉筆字（10分）
（1）無錯別字，無繁體字，筆畫清楚到位。(3分)
（2）字型端正，大小適宜，結構工整勻稱、美觀。（4分）
（3）筆畫、筆順正確，字距、行距整齊。（3分）
繪畫（15分）
（1）圖形準確、布局美觀，構圖合理、比例勻稱、完整得體。（3分）
（2）線條流暢，充分表達藝術的形式美。（2分）
（3）筆畫簡練，自如地運用簡筆畫技巧。（2分）
（4）主題突出，布局合理，作品富有創造性和藝術感染力。（3分）
才藝（15分）
（1）彈唱：邊彈邊唱，演唱聲音優美，表情自然大方，富有感染力，彈奏完整，自然流暢，能充分展示彈唱水平。
（2）舞蹈：動作編排合理，情感表達和樂曲風格一致，舞姿優美，表演連貫完整，有良好的藝術表現力、感染力。
綜合得分
第三屆書畫賽正式方案
喜迎十八大 上海理工大學 第三屆研究生書畫作品大賽 一 活動主題 以藝術溫暖心房用書畫塑造成長 二 活動目的 1 豐富我校廣大研究生的生活，進一步激發文化靈感，展現研究生別樣的精神風貌。2 營造健康高雅 榮校愛校的校園文化氛圍，展示我校藝術的多元化塑造科學 民主 自覺的人文精神。三 承辦單位 出版印...
第三屆校園吉尼斯賽方案
學校第三屆校園吉尼斯賽方案 一 指導思想 為進一步貫徹 全民健身綱要 和 學校體育工作條例 的精神，深入實施 全國中小學陽光體育活動 工程，努力打造武進區實驗學校 體育特色 活躍校園生活，增強隊員體質，促進隊員全面發展。學校將舉辦2014年盧實第三屆校園吉尼斯賽活動。通過本次活動推進學校體育工作的發...
第三屆桌球團體爭霸賽方案
以球會友 爭霸 乒協第三屆團體爭霸賽活動方案 一 序言 桌球是一項集健身性 競技性 和娛樂性為一體的運動，能培養人們機智靈活的性格，能增強人的速度與力量。為了進一步促進我校桌球文化的發展及深入認識，華師乒協一直致力於開展活動，給廣大華師球友提供乙個切磋交流的平台。校桌球協會決定於五月中旬舉辦xx師範...