提高語文教學成績實施方案

強化基礎訓練，努力提高語文成績實施方案

語文學習現狀：

語文成績偏低的主要原因是學生的基礎掌握的不夠紮實，尤其是對於拼音、生字、詞語、古詩詞、詞語盤點中的知識點等應該熟記的基礎知識沒有掌握，基礎沒掌握好，閱讀理解和作文就跟不上。教務主任斯提尼沙分析學校聽寫競賽活動的成績，也說明基礎知識不紮實也是導致我校語文教學質量低的因素之一。

改進措施：

根據我校情況主要採取以下措施提高語文教學質量。

一是利用早讀、強化識記。早讀課上學生反覆讀字詞、課文，達到背誦的目的；

二是注重課堂，加強理解。在課堂上，把時間多留給學生，讓學生多讀、多記。教師則注重在理解字詞句的基礎上幫助學生理解課文內容。

三是邊上新課邊複習。從現在開始邊上新課邊複習以前的課程；四是制定複習計畫，有序推進工作。教務上將每個年級每個單元的重點進行歸類彙總，作出詳細的每週的複習計畫，指導各班按照計畫進行複習，每週進行一次小測驗，檢查複習情況，並進行公布，以督促教師幫助學生加強基礎知識的掌握，提高我校語文教學成績。

其次三，四年級學生將面臨抽考，六年級面臨公升學考試，因此特採取如下措施：

一是三，四，五六年級的語文數學老師（班主任）早上提前10分鐘到校，從7:20開始準時到校開始早讀到7:50，30分鐘時間充分利用起來，在此期間，不允許晨掃，做與早讀無關的事。

否則扣除相應的早讀分。

二是從本週開始，抽考年級下午7：30放學，班主任必須告知家長，贏得家長的支援。

三是非期末考試的學科必須在本週內完成測試。將相關成績報教務室。

四是每個年級實行教育教學工作學校主管領導負責制。一二年級熱校長，三四年級阿布力公尺提副書記，五六年級徐書記負責。不定時的巡堂，檢查，及時了解本負責年級的教學情況。

保證在期末考試學生成績有所提高。

五是教務室負責每週的基礎知識檢測。同時將語文教學中學生必須掌握的知識點匯集編成小冊子發給老師。讓老師有針對性，有計畫地進行複習。

六是給三四年級配備搭班的老師協助語文老師工作

三年級一班：圖爾斯那依古力加瑪麗

三年級二班：布海麗切木. 古力巴哈爾

三年級三班：帕爾哈提熱沙來提

四年級一班：佐熱古力夏公尺西克麥爾

四年級二班：布佐熱克迪爾耶

四年級三班：公尺日古麗布瑪利亞

六年級一班：阿依努爾艾克拜爾

六年級二班：坎拜爾尼沙阿斯姆古麗

六年級三班：阿依古力

五年級一班：阿依努爾·艾

五年級二班：帕提古麗·艾海提

五年級三班：許書記

二年級一班穆卡冉木

二年級二班熱孜旺古力·木

二年級三班斯提泥沙

一年級一班

一年級二班古力巴哈爾

一年級三班

強化基礎訓練，努力提高語文成績實施方案

林基路小學維語學校

2023年6月