１．教給學生課前預習的方法，養成良好的讀書習慣
２．教給學生讀懂課文的方法，提高閱讀理解力。我們主要通過以下四條途徑幫助學生掌握學習方法，提高創新能力。
a、示範引導，舉一反三；
b、藉機滲透，適時點撥；
c、反覆誦讀，細細品味；
d、總結積累，鼓勵運用
３．教給學生課外閱讀的方法
老師和學生都要制訂好讀書計畫，並按照讀書計畫要讓學生利用學得的知識，方法去廣泛閱讀課文以外的文章和書籍，使他們「得法於課內，受益於課外」。
在課外閱讀指導中，我們不僅要引導學生愛「讀」，還要指導他們會「讀」得好，讀得有收穫。下面粗淺地談一談這方面的一些做法。
a．瀏覽讀，
b．品嚐讀，
c．篩選讀
四、善於捕捉反饋資訊，做好針對性輔導是提高課堂教學質量的保證
要提高小學教學質量，我們還要結合平時的教學工作，抓住機會認真做好複習和輔導工作，切實做到教學與複習並舉。認真做到4點：
（1）教師要在規定的時間內完成自己的輔導任務。課外輔導要貫徹因材施教的原則，針對所教班級的學生按不同特點進行輔導。
（2）輔導要有重點，重點是優生和差生，其次是請假、曠課的學生。
（3）、輔導要講究效益，要做到熱心、耐心有度，避免引起心理疲勞。
（4）、輔導要抓平衡，補薄弱。
五、家校結合，形成合力，是提高課堂教學質量的延伸。
爭取家長支援，搞好校外延伸教育是非常必要的，這也是提高小學語文教學質量不可忽視的主要措施之一。
家校結合還要求教師進行廣泛的學生家訪、話訪活動，通過家訪、話訪，達到增進師生感情、家庭與教師密切配合，形成合力共同教育的目的。
總之，作為一名語文教師，努力提高教學質量是我們份內的事。但是，教無定法，我們都應該根據自己所長，各顯神通，共同把我們小學的語文教學質量推上乙個新的台階。
如何提高語文教學成績
李慧花語文作為重要的基礎工具學科，無論是在今天的學習生活中，還是在今後的工作或交往中都將發揮其重要的工具作用。那麼如何幫助學生學好語文，提高語文學習成績呢？下面談談我在語文教學中的幾點做法 一 保證課堂40分鐘的高效 要保證課堂40分鐘的高效，要注意以下三個方面 第一是關注學生的課堂紀律。學生課堂紀...
提高教學成績整改措施
提高成績，首先要有鐵一般的紀律做保障，其次關鍵在於各項制度的落實，為確保能夠落實，特做如下整改措施 1 要加強課間的紀律，要求有學生專人負責，教室和操場分割槽管理。2 班有個別學生學習態度不端正，這些孩子學習態度並不是很明確，提醒任課教師在課上多督促這些學生，課下班主任多做孩子思想工作，幫助孩子確立...
小學語文學科教學知識
一 學生基本情況分析 1 思想狀況 在學習中，同學們對語文學科比較愛學，他們主動找一些課外書籍，課外資料來補充和豐富自己的水平，還有的主動購一些有關寫作知識的書籍來豐富自己寫作水平，發現他們情緒高漲，積極性調動起來了。2 知識水平 多數同學能用普通話正確 流利 有感情地朗讀課文，有口語交際能力，能夠...