班組建設工作總結

班組是礦區的「細胞」，是礦區的有機組成部分，也是礦區一切工作的立足點。2023年以來，保運一區按照桃煤發〔2010〕4 號等相關檔案精神，在班組建設方面揮重拳、出重擊，制定了以大件隊電工班為試點建立班組，形成以點帶面，以先進帶後進的班組建設思路，取得了一些成績和經驗。

1、健全班組管理制度。我們結合班組實際情況，健全組織體系，細化責任劃分，明確工作職責，分層負責、共同推進，形成統一完善的班組安全管理制度。制度內容涵蓋安全生產、經營管理、學習培訓、行為規範、文明生產、民主管理、收入分配、監督制約班組長等方面，使各項工作都能做到有章可依，按章辦事。

對制度的制定，要求凡事有章可循、凡事有人負責、凡事有人考核、凡事做到獎罰，並做到全面、簡約、實用、操作性強、責任能落實到人。

2、抓好班組培訓教育工作。在安全教育、業務技術培訓方面，我區針對單位內年輕人多、業務技術接替緊張等特點，本著「幹什麼、學什麼，缺什麼、補什麼」的原則，創新教育培訓方式方法，制定了詳細的學習計畫，並要求各班組通過開展「今天我來上一課」、「一人提問，大家答」、周五技師講堂、技術比武、崗位練兵活、「一幫一，師帶徒」等各類形式多樣的學習小活動、培訓小課堂，潛移默化地使全班職工在理論基礎、實踐應用等方面不斷成長，不斷進步。

3、執行好班組安全細則。我們要求班組長做到「有規必依、執規必嚴、違規必究」，不能對違章違紀人員視而不見，不能對安全管理有關規定在執行時打折扣，應對人的不安全行為進行責任追究，並按制度嚴格考核，不能講情面、找藉口和理由；而且在此過程中本著閉環管理的原則，使班組安全工作的每項活動做到有策劃安排、有過程實施、有監督控制、有考核評價、有預防改進等。

4、營造好安全環境。班組安全建設應營造良好的安全環境，我區要求班組除了開展好日常性的安全教育工作，對典型事故案例不定期組織班組成員進行剖析，對班組所轄區域的現場作業環境進行安全確認，落實區域負責制；班組安全採取一票否決制，就是安全工作出現問題進行一票否決，要求班組長做好班組安全氛圍的營造，在安全的氛圍下做好日常維護和考核工作安全管理工作。

5、檢查好人的安全隱患。我們要求班組不定期查隱患、反饋區域內隱患，並對隱患整改情況實施跟蹤；日常工作中班組長明察班組每名成員的工作情緒，適時採取動態的措施在安排工作時加以考慮，防止出現人的不穩定因素連鎖引發的不安全作業行為；在此過程中完善班組安全建設記錄，記錄執行狀態及存在的問題，及時做好溝通與反饋，從而大大降低事故發生的機率。

6、督辦好過程安全。在班組安全建設中，我們重視過程本質安全，從出現事故的三要素（人的不安全行為、物的不安全狀態和管理因素）上逐條落實相應的改進措施，達到班組成員作業標準化和規範化，機電裝置運轉正常化、維護日常化，安全教育經常化和長期化；生產現場作業環境應潔淨化，物品擺放管理定置化；同時，班組實行班前分析、班中控制、班後總結和值班領導點評的方法，變「你查我改」為「自查自糾」，形成「制約+自覺」機制，克服班組安全管理的薄弱環節。班組長帶領班組成員不定期分析生產過程中存在的危險因素，有針對性地採取對策加以控制；對重點危險源點進行重點控制，識別潛在的危險因素，採取預防性的應對措施，做到防患於未然。

7、治理好習慣違章。習慣性違章是安全管理的死區，區隊不斷吸取白國周班組管理法的成功管理經驗和做法，要求班組通過換位思考、創新思維來治理習慣性違章，針對性的通過理論學習和實踐操作來提高班組成員的工作能力，改進不正確的操作模式和作業方法，養成正確的作業習慣和操作方法；同時，為防止在傳、幫、帶時出現將習慣性違章行為傳授給新成員的情況；班組注重培養班組成員良好的安全工作習慣，對習慣性違章行為嚴格進行考核，提高了班組整體的安全技能和安全工作水平。

8、強化班組自主經營。班組不僅是單純的生產者，而且是最直接的經營者，為實現生產型到質量效益型的轉變，我區把材料費、電費這些指標分解到班組，盡量細化落實到責任人，形成壓力層層傳遞，強化班組和責任人的成本意識和經營管理責任，實現挖潛增效和節支降耗；同時細化管理，精打細算，嚴格考核，獎罰兌現，要求班組樹立「省下的就是自己的」的觀念，堅決杜絕人為丟失和浪費，以最小的投入取得最大的產出，實現班組經濟效益的最大化。

9、規範班組自主分配。班組自治的最大特點就是班組長擁有對班組成員的工作分配、工分分配和獎懲的權利。為避免班組分配的隨意性，我們建立完善的班組分配制度，定期開展「考工定級」，班組成員待遇隨自身「技能檔次」的提公升及髒、累、苦、險、差的工作環境而相應變化。

同時將當班工作量化考核，日清日結，及時上牆；規範操作，做到公正、公平、公開。

10、選好合格班組管理人員。在班組安全建設中，班組長在安全工作中既是兵頭，也是將尾，具有管理者和勞動者的雙重身份。對此，區隊在選聘班長、工會小組長及五大員時，先後從職業道德、業務技能和組織能力方面進行考察，建立了相應的考核管理體系，不斷加強班組長的培訓，提高其自主管理的能力和修養，明確界定其責任，匹配其相應的崗位管理職責、許可權和利益，賦予班組長執行安全制度、市場化工分考核權，充分發揮班隊長的積極性和創造性。

11、積極做好以點帶面、成果共享及班組考核工作。近年來，保運一區認真按照礦班組建設核心內容，制定了以大件隊電工班為主體試點班組，樹立標桿，並將其先進具體做法通過學習交流、成果展示，帶動其他班組共同進步的思路目標。在這些工作中，班子成員結合電工班實際，制定了區班組管理實施辦法，實施了一系列創新改革的措施。

同時將班組建設的各項工作細化分工，分解到各分管區長，保證各項制度辦法認真落實，執行到位。其次，區隊圍繞班組建立制定了具體標準，將各班組安全、任務落實情況、車間崗位記錄、節能降耗、三違事故率、手指口述安全確認等指標量化考核。月評比，季度選優，獎優罰劣，在各班組中營造一種比學趕幫超的良好氛圍，推動了班組建設工作健康發展。

班組建設工作總結

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