附件 1.專業人才培養方案格式
排版格式要求：
1、紙張：通篇為a4紙。
2、頁邊距：上、下、左、右邊距分別為：2.0、2.0、2.0和1.5厘公尺。
3、封面要求：
*****專業人才培養方案（宋體二號加粗居中）
（***碼宋體三號居中）
鄂爾多斯職業學院（宋體三號居中）
年月日（宋體三號居中）
4、正文本號：均為宋體小四號，一級標題加粗。頁號編在頁尾中間，一律左側裝訂；**內文字採用宋體、五號字，其中表3-3採用小五號字。
5、行距：正文一律採用1.5倍行距，**採用一倍行距。
一、專業分析
（一）專業背景
（二）崗位及崗位群
（三）招生物件
（四）培養目標及專業定位
（五）人才培養規格及能力要求
1、崗位及崗位群工作任務
表1-1 ×××專業畢業生崗位及崗位群工作任務表
（注：由工作任務提煉出典型工作任務）
表1-2 崗位及崗位群典型工作任務對應表
2、培養規格及能力要求
表1-3 ×××專業人才培養規格及能力要求
表1-4 ×××專業能力結構表
二、人才培養模式及課程體系
（一）人才培養模式
1、人才培養模式改革思路
2、………………模式內涵
3、………………模式教學設計
4、………………模式實施
表2-1 ×××專業能力模組與專業學習對應表
（二）課程體系設計
1、課程體系設計思路
2、專業課程體系框架
要求有專業課程體系框架圖
（三）學習領域課程的設計
1、綜合素質課程學習領域課程設計
表2-2 綜合素質課程學習領域情景設計
2、職業基礎課程學習領域設計
表2-3 職業基礎課程學習領域情景設計
3、職業技能課程學習領域設計
表2-4 職業技能課程學習領域情景設計
4、職業能力拓展課程學習領域設計
表2-4 職業能力拓展課程學習領域情景設計
5、綜合素質拓展課程學習領域設計
表2-4 綜合素質拓展課程學習領域情景設計
注：綜合素質拓展可將舉辦各種社會、人文等講座，社會實踐等加進來。
6、職業資格鑑定
三、教**行與實施
（一）教**行設計
1、教學模式
2、教學方法與手段
（二）教學計畫實施
1、專業教學程序與時間分配表
表3-1 教學程序表
注：△ 入學、畢業教育，☆ 軍訓，□ 課堂教學，○ 課程設計，⊙ 畢業設計，◇ 實習，◆ 頂崗實習，﹕ 複習考試，◎ 專案教學，¤ 綜合實訓，＝ 假期。
表3-2 教學活動時間分配表（單位：周）
2、課程教學程序計畫及學時分配
表3-3 課程教學程序計畫與學時分配表
注：1、中帶h的數字表示以講座形式開出的學時數，不記入周學時；
2、表中總學時不得擅自變動，「√」表示該學期開課，周開課學時數由專業所在各系主任與開課系部主任協商確定。
3、連續開兩個學期課，仍滿足不了總學時要求時，可以增加乙個開課學期。
4、綜合素質拓展課程開設要求：礦業系開設順序為：硬筆書法、心理健康、公共關係和人文基礎；建築工程系開設順序為：
心理健康、公共關係、人文基礎和硬筆書法；化工系開設順序為：公共關係、人文基礎、硬筆書法和心理健康；機電工程系開設順序為：人文基礎、硬筆書法、心理健康和公共關係。
3、實訓實習安排
表3-4 集中實踐課程安排計畫表
注：將表3-1～3-4彙總到excel總表上。
4、教學學時比例統計
表3-5 教學總學時分配一覽表
（三）職業資格證書
（五）畢業條件
表3-6 學生畢業條件表
四、教學保障條件
（一）教學檔案及制度
（二）師資條件
（三）實訓實習條件
（四）教材要求
1、職業技能課程教材要求
2、綜合素質課程教材要求
（五）教學質量監控
1、教學質量監控體系
2、畢業生跟蹤調查及反饋
五、附件
附件煤礦開採技術專業人才培養模式改革調研報告
其內容包括：行業背景分析、專業崗位與崗位群、崗位與崗位群工作任務與工作過程、崗位與崗位群典型工作任務分析、人才培養模式改革和課程體系構建的基本思路等。
人才培養方案體例格式
五年制高等職業教育 旅遊管理專業 5 2 五年 人才培養方案 2014版 江蘇聯合職業技術學院蘇州旅遊與財經分院 二 一四年十一月修訂 一 專業與專門化方向 標題黑體四號加粗 專業名稱 旅遊管理專業 專門化方向 內容宋體5號 二 入學要求與基本學制 入學要求 基本學制 辦學層次 三 培養目標 四 職...
人才培養方案文字格式
附件 專業人才培養方案文字格式 專業 人才培養方案 武漢鐵路職業技術學院 二 一二年六月 目錄一 專業名稱 二 培養目標 三 職業範圍 一 職業面向 二 崗位 群 描述 四 人才規格 一 知識 二 技能 三 素質 五 招生物件與學制 六 畢業要求 一 學分要求 二 證書要求 七 人才培養模式 八 工...
人才培養方案文字參考格式
各校提交人才培養方案電子版排版要求 1 紙張為a4 2 頁面邊距 上 下 左 右均為2.5厘公尺 3 學校及專業人才培養方案標題為宋體小三號字 加粗 居中 4 正文用宋體5號字，正文中的標題為黑體5號字，行間距為20磅.北京市 學校 專業人才培養方案 參考格式 一 專業名稱及 碼 二 培養目標 三 ...