***x學校
***x專業人才培養方案
(黑體，小一號)
（***碼：***x）
(黑體，四號)
編制單位
方案審核單位
方案編制時間年月日
(黑體，四號)
1、專業人才培養方案共分「入學物件」、「基本學制」、「培養目標」、「職業面向」、「人才培養規格」、「課程結構及教學進度安排」、「教學建議」、「考核評價」、「編寫說明」、「參與編寫人員」十個部分，各部分的主要內容和表述形式參照「專業人才培養方案樣本」編寫。
2、方案正文文字格式按照文中標註執行，一級標題用宋體，三號，加粗，行前後間隔1；二級標題用宋體，小三號，加粗，行前後間隔0.5；正文用宋體，五號，行間距固定24，每段開始空兩格。
3、文字儲存時，檔名稱按照「xx（專業名稱）-專業人才培養方案」命名。
一、入學物件 3
二、基本學制 3
三、培養目標 3
四、職業面向 3
（一）就業崗位 3
（二）繼續學習 3
（三）證書要求 4
五、人才培養規格 4
（一）基本素養 4
（二）專業知識 4
（三）專業技能 4
六、課程結構及教學進度安排 4
七、教學建議 8
八、考核評價 8
九、編寫說明 8
十、參與編寫人員 8
【說明：全日制中等職業學校學歷教育主要招收初中畢業生或具有同等學力者，基本學制以3年為主。同時，積極推行學分制等彈性學習制度，允許學生採用半工半讀、工學交替等方式，分階段完成學業。】
初中畢業生或具有同等學歷者。（正文：宋體，小四號，行間隔20，下同）
學制x年。……
【說明：中等職業學校培養目標的總體定位是，培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有綜合職業能力，在生產、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才。培養目標須體現職業面向，明確崗位及適應崗位的工作能力，闡明知識、技能及綜合能力目標要求。
】本專業主要培養面向***，掌握***必備基礎理論知識和專業知識，具備***能力，能從事***等崗位工作，達到***水平的，德、智、體、美全面發展的高素質技能型人才。
【說明：就業崗位描述以。寫出證書名稱及發證機關，可製作圖表展示】
本專業畢業生主要從事***工作，也可從事***等相關工作，能擔任***等基層生產、技術管理崗位工作。
本專業可續接高職院校的***等相關專業，續接本科院校的***等相關專業。
本專業可獲得***部頒發的***等職業資格證書等。
【說明：基本素養主要包括思想政治素質（社會主義核心價值觀、法律意識）、文化科學素養（學習能力、創新意識、人文藝術修養）、職業素質（職業道德、團隊意識、人際溝通）、身心素質（身體素質、人生態度、心理調節能力）四個方面。基本素養、專業知識和專業技能的表述可用「具有」、「具備」/「了解」、「熟悉」、「掌握」、「運用」/「能按照……做什麼」、「能利用……做什麼」，「能完成……」，「根據……完成……」等。
】本專業畢業生應具有以下基本素養（職業道德、通用能力）、專業知識和專業技能：
1．……（**標題：同正文，宋體，小四號，行間隔20，下同）
2．……
3．……
……1．……
2．……
3．……
……1．……
2．……
3．……
……【說明：課程設定與教學須以能力為基礎，緊密聯絡生產勞動實際和社會實踐，突出應用性和實踐性，建立適應職業崗位要求、滿足教育教學需求、促進學生綜合能力提高的課程結構。課程結構須作圖展示，其中公共基礎課程包括德育課、文化課、體育與健康課、藝術課及其他選修公共課程，專業課程包括專業基礎課程和專業課，或專業核心課和專業方向課；教學進度表要包括課程類別、課程名稱、學時安排、學分、課程學期分布等內容，具體要求如下：
第一，每學年為52周，其中教學時間40周（含複習考試），累計假期12周。1周一般為28學時-30學時。頂崗實習一般按每週30小時（1小時折1學時）安排。
3年總學時數約為3000—3600學時。
第二，實行學分制的學校，一般16－18學時為1個學分，3年制總學分不得少於170。軍訓、社會實踐、入學教育、畢業教育等活動，以1週為1學分，共5學分。
第三，公共基礎課程學時一般佔總學時的1/3，累計總學時約為1學年。允許不同專業根據行業人才培養的實際需要在規定的範圍內適當調整，上下浮動，但必須保證學生修完公共基礎課程的必修內容和學時。
第四，專業技能課程學時一般佔總學時的2/3，其中頂崗實習累計總學時原則上為1學年。要認真落實教育部、財政部關於《中等職業學校學生實習管理辦法》的規定和要求，在確保學生實習總量的前提下，可根據實際需要，集中或分階段安排實習時間。
第五，對文化基礎要求較高或對職業技能要求較高的專業，可根據需要對課時比例作適當的調整。實行彈性學習制度的專業，可根據實際情況安排教學活動的時間。
第六，課程設定中應設立選修課程，其教學時數佔總學時的比例應不少於10%。
與有上述要求不同之處，須在「編寫說明」部分做出特別說明。】
本專業課程分為公共基礎課程、專業課程、選修課程和實訓實習（或綜合實訓）四個部分，其中專業課程分為專業基礎課和專業課，或專業核心課和專業方向課。（也可根據專業特點、課程設定要求，製作圖形展示，參考圖示如下）
本專業修讀總學分x學分，其中必修課x學分，選修課為 x學分，實訓實習x學分（實習實訓x周，1周x學時）；實驗及實習實訓佔總學時x%。
（注：★—考試，☆—考查）
【說明：教學建議要從課程體系、教學模式與教學方法、資訊化教學、教學團隊、實訓實習五個方面展開，具體要求如下：第一，要概括出構建體系的主要思路及構建原則。
第二，要結合專業特點，明確教學模式與教學方法。第三，要寫出如何將資訊科技運用於教學之中。第四，教學團隊須明確生師比例、年齡結構（以中青年為主）、學歷和職稱結構、雙師比例、專兼職比例等。
第五，實訓實習須明確校內外實訓基地要求、長效執行機制，滿足實訓需求。】
1.課程體系。……
2.教學模式與教學方法。……
3.資訊網路教學。……
4.教學團隊。……
5.實訓實習。……
【說明：考核評價要體現評價主體、評價方式、評價過程的多元化，要注重吸收行業企業參與，要注重過程性評價與結果性評價相結合，要兼顧校內校外評價的結合，職業技能鑑定與學業考核的結合，教師評價、學生互評與自我評價的結合。同時要將安全文明生產、節約、愛護生產裝置，保護環境等意識與觀念納入評價。
】……【說明：根據編寫實際情況，需要說明的問題。】
……【說明：參編人員主要是協作組成員。】
顧問：***(單位或企業名稱) ……
專家：***(單位或企業名稱) ……
參編人員：***(##學校) ***(##學校) ……
專業人才培養方案模版
目錄一 專業名稱 碼 1 二 入學要求 1 三 基本學制 1 四 培養目標 2 五 職業範圍 2 六 人才規格 2 七 主要接續專業 2 八 課程結構 2 九 課程設定及要求 2 十 教學時間安排 4 十一 教學實施 6 十二 教學評價 6 十三 實訓實習環境 6 十四 專業師資 6 十五 其他 7...
農機專業人才培養方案
資陽市技工學校農機使用與維修專業教學計畫 一 培養目標 本專業培養面向我國農業機械生產 建設 管理等一線崗位，擁護黨的基本路線，德 智 體 美全面發展，具有良好的職業道德，具備農機專業必備的理論基礎知識和較強的實踐操作技能，能在各單位 及相關服務部門從事農業機械管理推廣操作裝配維修等相關工作的高技能...
java專業人才培養方案
石家莊外經貿職業學院 某某專業人才培養方案 一 培養目標和培養規格 從本專業角度出發，確定本專業的具體培養目標和培養規格，培養規格從政治思想道德方面 業務知識和能力方面 身體素質方面闡述。二 知識 能力 素質結構 按照能力培養為重點，素質全面協調發展為目標的要求，制定了知識 能力 素質結構分解表，將...