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一、培養目標
模具設計與製造專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發展的，掌握模具設計與製造專業必備知識，具備沖壓模具、塑料注塑模具的設計和製造能力，具有較強的創新能力，服務於機械製造行業的生產和管理第一線需要的實踐能力強、具有良好職業道德的高素質、高技能人才。
二、招生物件與學制
（一）招生物件：普通高中畢業生、中職（專）畢業生和職高畢業生。
（二）學制：三年（實行彈性學制）
三、職業崗位群及人才培養規格
（一）職業崗位群
本專業就業主要面向模具企業與一般機電產品製造企業中，從事模具設計、模具製造、模具生產管理、機械產品加工製造與機械產品生產管理等工作，要求學生能夠利用學習的理論與先進設計製造手段，進行沖壓與塑料模具的設計、模具製造工藝過程設計與管理、產品製造工藝設計與生產管理等工作，取得相關的中級以上職業資格證書，達到專業人才標準。
表1-1 模具設計與製造專業面向的職業崗位（二）人才培養規格（指專業人才培養應具有的能力）1.專業能力
⑴ 冷衝壓模具、塑料注塑模具的二維、三維設計能力；
⑵ 冷衝壓模具、塑料注射模具的製造工藝、裝配、試模能力;
⑶ 模具製造企業的技術、質量、生產管理能力;
⑷ 一般機械產品製造工藝、工裝的設計能力;
⑸ 材料成形裝置的使用、維護和簡單故障的排除能力。
2.方法能力
（1）自主學習能力；
（2）職業規劃能力；
（3）獲取新知識與資訊蒐集能力；
（4）決策能力。
3.社會能力
（1）具有良好的思想品德、法制觀念和職業道德，具有吃苦耐勞精神；
（2）具有愛崗敬業、誠實守信、務實勤奮、謙虛好學的品質；
（3）具有較強的現場管理和組織能力，能較好地處理公共關係；
（4）具有健康的體魄和健全的人格，形成良好的行為習慣；
（5）具有較強的勞動組織能力、集體意識和社會責任心；
（6）具有與人溝通合作的團隊協助能力；
（7）具有很強的時間觀念。
四、畢業標準
（一）本專業學生必須修滿121學分，其中必修課96學分，限選課14學分，任選課3學分和綜合素質教育課8學分 (含達到《國家學生體質健康標準》的要求)；
（二）取得本專業教學計畫規定的職業資格（崗位技能）證書；
（三）參加半年以上頂崗實習並取得合格成績。
五、課程體系的開發設計
（一）工作任務與專業能力分析
表1-2 工作任務與專業能力分析表
注：x1…表示專案1…；r1…表示任務1…；n1…表示能力1…（二）專業核心課程分析
表1-3 專業核心課程設定分析表
（三）實踐教學課程分析
表1-4 主要實踐教學課程分析表
六、專業教學計畫程序安排
表1-5 專業教學計畫程序表（附後）
七、學年學期教學活動安排
表1-6 學年學期教學活動安排表
備註：在第一或者第二學年暑假安排四周頂崗實習。
八、課程學時學分及教學周安排
表1-7 課程學時與學分分配表
表1-8 教學周安排表
九、本專業教學委員會成員基本情況表
附：專業教學計畫程序表
數控模具設計與製造專業考核方案
模具實踐教學在生產實習基礎上，通過針對模具鉗工這一操作崗位進行實習，跟班勞動，體驗模具裝配 除錯的基本經歷，增強模具製作過程中的感性認識 通過崗位實習學生達到以下要求 1 了解模具結構，熟悉其裝配過程，了解所需工具的使用方法，獲得模具裝配所需的生產知識。2 了解模具在除錯過程中的操作規程。3 理論聯...
模具設計與製造調研報告
一 調研背景 模具行業是製造業的基礎，大至汽車 小至家電 玩具，其製作均源於一系列大小模具。模具工業是機械製造的主要產業之一，也是國家鼓勵外商投資的一大產業。隨著入世後製造業中心向中國轉移，模具產業每年以20 的速度遞增，特別是我國加入 wto 後，各行業大批境外企業的湧入，使作為支援工業的模具行業...
模具設計與製造實習報告
一 實習目的 生產實習是我們模具設計與製造專業理論學習之外，獲得實踐知識不可缺少的組成部分。其目的在於通過實習使學生獲得基本生產的感性知識，理論聯絡實際，擴大知識面 同時專業實習又是鍛鍊和培養學生業務能力及素質的重要渠道，培養當代大學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會 了解產業狀況 了解國情的乙...