根據教育部「中等職業學校模具設計與製造專業教學指導方案」、我校「模具設計與製造專業人才培養方案」和「國家職業技能鑑定標準」，結合我校學生和實訓裝置設施條件，制定本課程標準。突出了以能力為本位、以職業實踐為主線、以專案課程為主體的模組化教學理念。
一、實訓的性質和目的
實踐性教學是培養具有綜合職業能力的應用型人才的重要教學環節，也是訓練學生崗位職業能力的關鍵。為此，我們以能力培養為目標，加強實踐環節，提高實踐教學的課時比例，做到實踐教學三年不間斷，校內加強操作能力訓練，校外與企業掛鉤建立實習基地，在專業知識學習過程中，加強綜合訓練和綜合考核。模具設計與製造專業是我校為社會培養技術工人的重點專業，為提高職業教育的專業性和突出職業技能培養，圍繞專業實踐性教學環節，我們倡導「先會後懂再提高」的教學理念，從改革實踐教學體系入手，按培養符合社會需要的職業能力作為組織教學的出發點、教學過程的主線、質量考核的主要標準。
二、實訓教學安排表
三、實訓模組設定說明
1、模具鉗工
本模組是學生在具備相關理論專業知識的前提下，以實訓動手操作為目標，強化專業技能綜合訓練。使學生具備機械類中職學生應該掌握的基本知識、劃線、銼削、鋸削、孔加工、攻套螺紋、銼配等加工技術和簡單衝裁模製作、除錯技術，同時也能掌握工量具和裝置的維護、保養和調整，並且能對一些常見典型零件的加工工藝步驟有所了解，具備本專業中級技術人才所必備的理論、實訓基本知識和技能。同時培養學生的質量意識、團隊意識和工作敬業意識，為他們將來步入社會就業打下了乙個良好的基礎。
根據我校實際情況而制訂的初級、中級鉗工實訓教學計畫，在基本保證知識連貫性的基礎上，著眼於技能操作，力求精煉濃縮，突出針對性、典型性、實用性。學生在具備一定的機械製圖、機械基礎、公差與配合，金屬材料與熱處理基礎知識後，能在較短時間內掌握好考核鑑定的知識要求和技能要求。
2、普通車工
本模組是學生在具備一定理論專業知識的前提下，以實訓動手操作工具機加工零件為目標，強化專業技能綜合訓練。使學生掌握車削外圓、階台、圓錐體、切槽、成形面、鑽孔的車削等加工技術，同時也能掌握對工具機的維護、保養和調整，並且能對一些常見零件的加工工藝步驟有所了解。同時培養學生的質量意識、團隊意識和工作敬業意識，為他們將來步入社會就業打下了乙個良好的基礎。
3、普通銑工
本模組是學生在具備一定理論專業知識的前提下，以實訓動手操作工具機加工零件為目標，強化專業技能綜合訓練。使學生具備掌握銑平面、階台、斜面等加工技術，同時也能掌握對工具機的維護、保養及調整，並且能對一些常見零件的加工工藝步驟有所了解。同時培養學生的質量意識、團隊意識和工作敬業意識，為他們將來步入社會就業打下了乙個良好的基礎。
4、數控車工
本模組是學生在具備一定理論專業知識的前提下，培養學生掌握數控程式設計和數控工具機**軟體操作方法。使學生獲得對數控車床的感性認識，了解數控車床的工作原理和工作方法。掌握數控車床的程式設計技能、操作技能、典型零件的加工工藝分析技能及手工程式設計技能。
5、技術測量
本模組以夠用為原則講述理論知識，以掌握為目標強化技能訓練。使學生具備機電類中職學生應該掌握的常用萬能量具的識讀和零件測量技術及維護保養和調整，並且能對一些專用量具、標準量具的識讀和測量方法有所了解，具備本專業中級技術人才所必備的工件檢測、量具識讀及維護保養的基本知識和技能及零件測繪技術。同時培養學生愛崗敬業和團結協作的職業精神。
6、模具製造
本模組以夠用為原則講述理論知識，以掌握為目標強化技能訓練。使學生具備機械類中職學生應該熟悉的衝裁模的加工工藝過程，掌握凸、凹模、導柱、導套、固定板、卸料板等零件的加工、裝配和除錯及裝置引數的選擇和試模等知識和技能，並能綜合利用相關裝置對零件進行加工，同時培養學生愛崗敬業和團結協作的職業精神。
7、模具裝配
本模組以夠用為原則講述理論知識，以掌握為目標強化技能訓練。使學生具備機械類中職學生應該掌握裝配基礎、衝裁模的裝配與除錯的知識和技能，同時培養學生愛崗敬業和團結協作的職業精神。
8、校外生產實習
校外生產實習是職業學校教學過程的重要組成部分，是校內教學的有效延伸和必要擴充套件，通過生產實習使學生更好地完成學校規定的教學內容。通過生產實習使學生初步完成從理想到現實的心理轉換和從學生到職工的角色轉換，為他們將來盡快適應工作崗位打下良好的基礎；通過生產實習使學生充分了解企業，學習企業的經營管理、運作方式，了解當前市內外就業市場狀況等，轉變就業觀念，提高就業能力。結合我校實際情況，校外生產實習安排在第三學期，為期3周。
9、畢業頂崗實習
依據學校「學生頂崗實習實管理規定」和「模具設計與製造專業頂崗實習教學大綱和質量標準」實施。
四、專案教學內容
模具設計實訓心得
三個星期究竟有多長？到底能夠得到點什麼？能夠真真切切的得到點什麼？我自己對於它作出了較為理性的認識。在過去的三個星期裡面，我經過了自己的專業知識的實踐，內容當然就是我的專業模具。讓自己對所謂的模具有乙個較為全面的認識。許多的以前的想法與觀點在這次實踐中受到了乙個很大層次的正面的衝擊，進而逐漸的對它們...
數控模具設計與製造專業考核方案
模具實踐教學在生產實習基礎上，通過針對模具鉗工這一操作崗位進行實習，跟班勞動，體驗模具裝配 除錯的基本經歷，增強模具製作過程中的感性認識 通過崗位實習學生達到以下要求 1 了解模具結構，熟悉其裝配過程，了解所需工具的使用方法，獲得模具裝配所需的生產知識。2 了解模具在除錯過程中的操作規程。3 理論聯...
《塑料成型工藝及模具設計》課程標準
一 課程基本情況 開課單位 華天學院機電系 課程編碼 1103b101 總學時 60 總學分 3 修課方式 必修 考核方式 考試 先修課程 機械製圖 機械設計基礎 公差配合與測量技術 機械製造技術 模具數控加工及程式設計 適合專業 模具設計與製造專業 教材 塑料成型工藝與模具設計 高漢華 廖月瑩主編...