活動方案
一、活動背景:
為了響應國家號召,增援城市建設,越來越多的農村青壯年紛紛湧向城市,進而在農村產生了一群特殊的弱勢群體——留守兒童。少年時期是人性格形成和發展的重要時期,是人生的重要階段,此時期的兒童具有複雜的心理。同時,他們也容易受到社會不良現象的影響,非常需要父母的教育和引導。
而由於種種原因,留守兒童的父母從他們很小就外出打工,長時期不與孩子接觸,加上祖父母的僵化教育和過分的溺愛,使許多孩子的身心健康受到了極大的影響。青少年兒童作為國家的希望應該受到重視,他們的身心健康是國家發展的重要保證,讓我們攜起手來,關注留守兒童,關愛他們的心理健康,為祖國未來的花朵獻出我們的愛心。
為此我鄉中心學校組織開展了這次「關愛農村留守兒童、共創祖國美好未來」的愛心實踐活動。
二、活動主題:關愛農村留守兒童、共創祖國美好未來。
三、活動目的:
1、關愛農村留守兒童,為他們提供力所能及的幫助
2、號召社會各界關注農村留守兒童
3、向社會展示我鄉教師的優秀素質
四、活動時間:2023年12月22日
五、活動地點:六馬鄉小學
六、主辦單位:六馬鄉中心學校
七、活動流程:
(一)前期工作
1、面向全鄉教師選拔出責任心強、有耐心、有愛心的志願者,並統計好他們的基本資訊交予六馬小學,然後由小學做好「留守兒童—志願者」一幫一配對工作。
2、請中心學校校長李元虎給已選出的志願者做培訓。
3、自願者準備相關心理遊戲及節目。
4、聯絡心理諮詢的相關人員。
5、在學校及各園區宣傳此次活動。
(二)活動開展
1、啟動儀式:啟動儀式上首先宣布成立心理諮詢**、助學金和手拉手活動。此後請小學相關老師講話,然後請上一屆志願者和留守兒童代表交流心得體會,最後進行志願者與留守兒童的「一幫一」搭配同時贈送禮品。
2、遊戲環節:將志願者和兒童的組合分為兩組,分別同時進行相關心理遊戲,以達到開啟留守兒童心扉,拉近志願者與兒童間的距離、增進感情。
3、精品展示:在遊戲環節的同時展出相關心理知識**,發放心理資料等。
4、現場心理諮詢:請相關心理諮詢人員到現場設定心理諮詢點,為留守兒童解決所遇到的心理問題。
5、深入交流:心理諮詢後各志願者與留守兒童深入交流,可一起參觀校園、談心等,互相留下****,以便後面活動的開展。
6、結束:深入交流20分鐘後到指定地點集合,然後離開學校。
八、後續工作:
1、定期召開志願者會議,收集留守兒童的相關資訊,同時也強調志願者的耐心和責任心,要求志願者至少每月與留守兒童聯絡一次。
2、定期向留守兒童做相關的心理培訓。
3、及時給志願者做相關培訓。
4、召開學會會議,總結此次活動的不足之處,為後面的工作打下基礎。
5、向相關**投送新聞稿件。
九、資金預算:
路費:200元
生活費:600元
資料:500元(心理資料、**等)
禮物:500 元
其他:200元
共計:2000元
十、注意事項:
1、注意嚴格把關,選拔出優秀的志願者。
2、加強志願者的培訓和管理。
2、提前準備好各個環節的各種所需物品。
3、注意活動時間的把握和現場氣氛的調動。
4、注意聯絡新聞**。
5、注意後續工作的開展。
六馬鄉中心學校
二ο一一年十一月九日
學校「關愛留守兒童」活動方案
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