我學習的地方：
二年級劉老師的課，教師素養高，上課流程符合基本式，評價貫穿課堂始終，三字規範，學生學習熱情高，板書規範，在四線三格內書寫重點單詞、句子。尊重關愛學生，關注暫時表現差的小組。方法指導具體、教師後教精準，重難點有效解決並提煉規律，匯入時間符合規定。
我發現的問題：
二年級：在幾個小組都沒有做對時，教師沒有適時點撥。學習目標語言表述不符合年級特點，如掌握。評價貫穿始終，結課時忘記本節課的終結性評價。
五年級：老師講的多，沒有完全放手讓學生自學。聽課文時，跟讀錄音會更好。對合作學習環節，學生是自由表達，對答案時相互糾錯。
改進的建議：在課堂設計上，多注重學生的聽說讀，考慮到每個環節設定就扣目標，及時關注學生學習的任務完成度。展示環節讓學生前台展示。用好評價這把尺子。
建議學校展示符合小學英語低、中、高年級三個階段的範例以供老師參考。
五年級語文備課組計畫
2009 2010學年度第一學期 一 指導思想 以學校工作計畫，教導處工作計畫和語文大組工作計畫為根本指導思想，一切從學生出發，以學生為本，以學定教，以教促學，以提高課堂四十分鐘質量為核心，以推進 互動課堂，學程導航 教學正規化為重點，深入開展教學研究，確保提高教育教學質量，使我們組的語文教學和教研...
五年級語文備課組總結
五年級下學期語文備課組工作總結 本學期，我們備課組根據學校的教育教學計畫，以全面推進素質教育為目標，以實施課程改革為重點，貫徹教育創新的原則，保持與時俱進的精神，不斷完善教育教學手段，努力提高教育教學質量，開展了一系列的活動，現將一學期的工作總結如下 一 抓好常規工作，努力夯實基礎。1 抓學習 對於...
五年級語文備課組計畫
姚佩清一 指導思想 認真學習貫徹上級教育部門 新課程標準的精神，加大綜合實踐研究力度，深入研討，提高教研質量，提公升教師教學水平，促進學生的綜合素質提高。二 工作目標 1 繼續深入貫徹新課程標準的精神，及時把握教改資訊，不斷更新觀念，加強新課程課堂教學研究。開展讀書沙龍，教師們努力成為學習型的教師，...