一、 選擇題（考查理論部分+練習舉例）
選擇題的考查方法有：1、單一模組知識型2、雜糅模組知識型與分項不同模組知識型3、背景應用型與知識遷移型
應答策略：1、單一模組知識考查特徵：題目中會出現明顯的特徵詞，如：「以下物質是純淨物的是？」應答方法：從知識結構中搜尋到對應的知識概念，利用要點篩選
如：「純淨物定義是：同種物質組成的稱為純淨物。
」然後從選項裡面尋找能夠符合「同種物質概念的。」2、雜糅模組知識與分項不同模組知識考查特徵：題目型別常常是，「下列說法正確的是？
」「下列不符合事實的是？」「下列方程式合理的是？」等等以判斷為目的的題目。
應答方法：先看清楚是讓選擇「正確」還是「不正確」，之後要明確環境背景，即題目的限制條件，再對應選項**現的每種知識點分別篩選，這步是關鍵。
例：除去下列物質中的少量雜質，所選用的試劑及操作方法均正確的是
此題目中涉及到的知識點有：物質的命名及俗名，元素符號，物理變化及化學變化，實驗的操作流程，常見的化學反應及現象（復分解，氧化還原）這種多知識點的題就要判斷好每一條是否都符合化學知識。3、背景應用與知識遷移型：
題目看似會建立在乙個陌生的化學環境背景下，但是一般這樣的題目都不難，在考試中是分在創新理念模組的，這樣的題目就是要求要讀懂題目的意思，千萬不能理解偏，要盡可能發現要表達的意思與曾經學過的哪些章節有哪些聯絡。
深入理解考試理論
比如考試時各種選擇題型別題目的分配比重等等。（有時還會考慮到選項的比例。）
二、 填空與簡答
一般要求，每道題的空不會設定太多常見有1』空與2』空，一些需要解釋為什麼的時候可能有3』空。應答策略：先要明確是用化學式填還是文字填，是填符合的還是不符合的，按從小到大排列還是從大到小排列，要求寫「比」還是「比值」，這些常常是考生筆誤的地方。
填空時一般有一種心理，就是看哪乙個空好填就馬上去填哪乙個空，結果常常有的空因為這種跳躍式的答題而沒有填全，比如方程式的少了氣體與沉澱符號，化學式的少了腳標，沒有寫完足夠的有效位數等等。
三、 實驗與**
正如其名，有普通驗證型實驗，有**型實驗，普通驗證型實驗通常是書中重點實驗改變原料及環境的再現，這些實驗就要求對一些重點實驗熟之又熟。**型實驗一般是以完成實驗報告或是證明是某種物質或是利用有限的器材製備某種物質，這類實驗不會脫離教材主綱，但是因為背景較新，有很多人因此恐懼，需要做練習緩解這種心理。
四、 分析與計算
和物理類似，中考的計算題一般不會超過3步過程的，此處對應物理是三步以上的公式，化學是三步以上的分析。化學計算有固定的模式，而初中的計算的核心就是：正確的化學反應方程式，運用好質量守恆定律，初級的氧化還原規律以及準確的計算。
竅門就是四個字「不知道-設」直接設，間接設。而答題時也會有很固定的解答過程：寫好「解：
」→「設」（要寫完整，設什麼，質量，體積，還是質量分數，體積分數，哪個體系裡的，諸如這些都要實現說明好）→完整的化學反應方程式（或是元素關係式，比例式等）→摩爾質量（初中叫相對分子量）→正確列比例式或是關係式→解出結果帶單位→完整的「答」
初三化學備考計畫
2016 2017初三化學備考計畫 安國市實驗中學呂朋娜 進入初三，學校所有的工作都圍繞著中考而進行。我們化學學科在備考工作中，將以新課程理念為指導，強化教學常規管理為主線，不斷探索優化課堂教學的有效途徑和方法，不斷促使教學行為與學生學習方式的轉變，突出教學特色，拓展教學時空，與時俱進，拼搏創新，突...
初三化學中考備考計畫
一 指導思想 進入初三階段所有的工作都圍繞著中考而進行，在備考中以新課程理念為指導，強化教學常規管理為主線，不斷探索優化課堂教學的有效途徑和方法，不斷促使教學行為與學生學習方式的轉變，突出教學特色，拓展教學時空，與時俱進，拼搏創新，突出整體化和尖子生的培養，爭取使本學科在今年的中考中取得優異的成績。...
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