一、多項定語語序不當
例1.他是一名休斯頓火箭隊的沒長頭髮的籃球優秀男教練。
★正確的語序應是：(從離中心詞最遠處算起）
①領屬性的詞（或時間、處所、誰的）②指示代詞或數量性的詞③動詞或動詞短語④形容詞或形容詞短語⑤表性質的名詞或名詞短語＋中心語
改為：他是休斯頓火箭隊(領屬性）的一名（數量）沒長頭髮（動詞短語）的優秀的（形容詞）籃球（名詞）男教練。
同類練習：修改下列病句
1.許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。
2.廣大農民表現出無比的擁護農村政策的熱情。
3.為了貫徹實施《教師法》，教育局於春節前已兌現了所有拖欠教師的工資。
4、批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。
二、多項狀語語序不當
例1.那位失主在電視台昨天為表謝意又誠摯地為小趙點了一首歌。
★正確的語序應是：(從離中心詞最遠處算起）
①表目的或原因的介賓短語②時間詞或處所詞③一般副詞（範圍、語氣）④形容詞⑤表物件的介賓短語＋中心詞
改為:那位失主為表謝意(原因）昨天（時間）在電視台（處所）又誠摯地（形容）為小趙（物件）點了一首歌。
例2.許多老師昨天在休息室裡都熱情地同他交談。
同類練習：修改下列病句：
1與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉野的感受沒有傾注於筆下，而是直接聚焦於鏡頭。
2為了寫好老師布置的**在閱覽室裡許多同學近幾天如飢似渴地閱讀著。
3那位失主在電視台昨天為表謝意又誠摯地為小趙點了一首歌。
4留在幼兒園的孩子們，都乙個乙個甜蜜地睡在床上。
5美國有十五個州禁止黑人與白人在娛樂場所享有平等的地位。
6 ***呼哧呼哧累得直喘粗氣。
病句修改之搭配不當學習提綱1050份
病句修改之搭配不當 班級姓名小組 一 學習目標 1 目標1 了解六種常見的病句型別。2 目標2 本堂課著重理解搭配不當的相關錯誤現象。3 目標3 能夠有準又快的改正病句中語序不當的問題。學習重點 了解常見病句型別的型別和掌握改正搭配不當的方法。4 知識了解 搭配不當 現代漢語的句子有一定的結構規律，...
病句搭配不當教學反思
在準備病句辨析修改這一複習專題時，我確定選搭配不當這一病句型別作為主要內容，要想上好語文複習課，提高複習效率，就應該整體把握教材，採取合適的複習形式，關注學生的自主發展，使學生通過主動參與 合作 達到對語文知識的深入把握和語文綜合能力的提高。而根據學生語文考試的情況分析，我發現 修改病句 這類題目已...
句子訓練之修改病句篇
關聯詞用錯 儘管天氣不好，我們總是按時到校。儘管 與 還是 搭配 1 老師因為關心我們的學習，所以關心我們的身體。2 黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。3 即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養教育。不符合事實 盲姑娘看見有人進來，連忙站起來讓座。既然盲了又怎能看見 1 早稻熟透了，田野裡...