病句修改之搭配不當
班級姓名小組
一、學習目標
1、目標1：了解六種常見的病句型別。
2、目標2：本堂課著重理解搭配不當的相關錯誤現象。
3、目標3：能夠有準又快的改正病句中語序不當的問題。
【學習重點】 了解常見病句型別的型別和掌握改正搭配不當的方法。
4、知識了解：
搭配不當：現代漢語的句子有一定的結構規律，主、謂、賓、定、狀、補六種成分搭配須符合結構規律。搭配不當就是指句子的某些成分符合結構規律，或者搭配在一起不合事理，或者是不符合語言習慣。
常見的搭配不當的語病有以下6種型別：
（3）對於「搭配不當」這類病句，可以從下面幾點入手：
1、看主幹成分
點撥：句子的主幹成分是指主語、謂語、賓語。拿到乙個句子，首先迅速劃出它的主幹，然後看主、謂、賓三者之間能否兩兩搭配，有一對不能搭配，都叫做「搭配不當」。
如：今年，該市的棉花生產，由於合理密植，加強管理，一般長勢良好。
「長勢良好」說的是「棉花」，不是「生產」，主謂不能搭配，應將「生產」刪去。
2、看枝葉（附加）成分
點撥：句子的附加成分是指定語、狀語和補語，主要看這些成分能否修飾、限制它們的中心詞。
如：***口口聲聲欺騙我們，是想達到他不可告人的目的。
「口口聲聲」有表白、陳說意義的詞語。「欺騙」，不含有表白、陳說的意義，不能用「口口聲聲」作狀語，可改「總是」「挖空心思」之類的詞。
3、看兩面詞
當語句**現了「能否」、「是否」、「有沒有」之類的兩面詞時，我們應首先考慮這個句子可能犯有一面與兩面搭配不當的毛病。
如：電子工業能否迅速發展，並廣泛滲透到各行各業中去，關鍵在於要加速訓練並造就一批專門人才。（前半句中「能否」是兩面詞，是從兩個方面來說的；後半句中「要』』是一面詞，只是從「夠」的方面來說的，這就造成「一面對兩面」的毛病。
）4、看關聯詞
乙個語句出現了關聯詞，我們要想到關聯詞是否放錯了位置，關聯詞搭配是否恰當，特別是成對搭配使用的關聯詞語，不能隨意改換，否則就會影響到意思的準確表達。
如：無論幹部和群眾，毫不例外，都必須遵守社會主義法制。
二、自學深思
靜學深思，獨立完成以下題目；得出答案外，並說明錯誤原因，再加以改正。
1、 思考1：各種搭配的病句修改。
【主謂搭配不當】
①人民的生活水平正在不斷地改善。
②她的歌聲清亮、甜美、質樸、親切，煥發著泥土的芳香，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。
③由於加強了生產過程中的生態環境監控，該基地每年的無公害蔬菜的生產量，除**本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。（2004湖南卷）
【動賓搭配不當】
①依據紀律處罰辦法，決定給予該隊員停止參加今年餘下所有甲級隊比賽的資格，並罰款人民幣4萬元。
②同學們用心地注視和傾聽著這位見義勇為英雄的報告。
③他馬上召集常委會進行研究，統一安排了現場會的內容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題。(2023年全國)
④針對國際****步步攀公升，美國、印度等國紛紛建立或增加了石油儲備，我國也必須盡快建立國家的石油戰略儲備體系。(2023年全國)
【主賓搭配不當】
①農民耕種的符合政策規定的自留地是一種正當的勞動。
②我們堅信有那麼一天，中國的工業和農業會成為發達的國家。
③這家工廠雖然規模不大，但曾兩次榮獲省科學大會獎，三次被授予省優質產品稱號，產品遠銷全國各地和東南亞地區。(2023年全國)
④這一歌唱組合獨立創作的高品質詞曲以及演唱中表現出的**天分和文化素養，很難讓人相信這是平均年齡僅20歲的作品。(2023年全國)
【修飾語與中心詞搭配不當】
①定語和中心語不搭配。
a、我們有吃苦耐勞的人民，又有優裕的自然資源。
b、教育戰線肩負著培養大批科技隊伍的歷史任務。
c、小妹有一雙聰明能幹的手。
②狀語和中心語不搭配。
a、老闆口口聲聲欺騙那些雇工。
b、他漸漸地爬起來，吃力地走著。
c、我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地徵求了專家們的意見。
③補語和中心語不搭配。
a、一到晚上，他就嚇得膽小如鼠，不敢出門。
b、你對我們照顧得太周全了。
c、甲a隊隊員射門射得很正確。
《高考真題》
1.某工廠以技術進步為動力，不斷致力於新產品、新技術、新工藝、新材料的研製開發。（95`）
2.「東北小品火起來了!」當全面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時，你才能把握這句話深刻而寬廣的內涵。（2004遼寧卷）
【關聯詞不搭配】
①只有好好聽課，好好完成作業，學習成績就能大幅度提高。
②晚會上，廣播藝術團的演員滿腔熱情地歌頌了辛勤勞動的環衛工人。他們的節目，無論從創作到演出，都受到觀眾的稱讚。
③中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的地情況下,有從國家和社會獲得物質幫助的權利。（08年江西卷）
【一面與兩面不搭配】
①我們能不能培養出「四有」新人，是關係到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線的根本任務。
②做好生產救災工作，決定於幹部作風是否深入。
③藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫情。
特殊情況：
儲蓄所吸收儲蓄額的高低，對國家流動資金的增長有重要作用，因而動員城鄉居民參加儲蓄是積累資金的重要手段。 （2023年全國高考題）
2、 思考2：綜合病句題型練習。
1、(2009·高考四川卷)下列各句中，沒有語病的一句是( )
a．這位曾經馳騁乒壇的名將已經回到祖國，現就任於北京大學醫學部教授，從事運動醫學的教學與研究，為國家的體育事業貢獻他的力量。
b．參加研製神舟七号飛船的全體科技工作者，在相關部門的大力支援下，在全國人民的熱切關注中，經過不懈努力，神舟七号飛船終於成功發射。
c．西班牙將投資8.2億歐元，在我省建立世界上最大並最具競爭力的矽金屬工廠，其生產能力、技術手段和產品質量，均將達到世界領先水平。
d．去年六月以來，成都市錦江區的廖先生和兩位朋友多次去災區送溫暖，迄今為止，他們共走訪了二十多個社群，近四百戶家庭和三千多公里路程。
2、(2009·江西卷)下列各句中，沒有語病的一句是( )
a．語文課堂其實就是微縮的社會言語交際場，學生在這裡學習將來步入廣闊社會所需要的言語交際本領與素養。
b．王夫人喪子後好不容易再次得子，無論從母性本能還是從自身權益出發，王夫人對寶玉都彌足珍貴。
c．幾天前，他剛接待過包括省委書記在內的一批省市領導來到縣里，專門調研返鄉農民工問題。
d．現代科學技術發展日新月異，研究領域不斷拓展，科學無禁區，不過並非沒有科學倫理的規範。
三、小組討論
小組合作整理答案，梳理解題思路。
1、討論1：統一所有題目的準確答案。
2、討論2：分析錯誤每一項的錯誤原因並改正。
3、討論3：從例題中總結解題規律。
四、教師精講要點記錄（及時記錄老師講課的重點內容和自己困惑內容）
五、當堂檢測
1、自檢——知識內化（1.5分鐘）
2、點名抽查本節課所講知識點（解題技巧等）
3、綜合病句題型答案：
(2009·高考四川卷) 標準答案] c
[解題思路] 本題a項和d項可根據「錦囊妙計」第二步「檢查句子成分」來分析。a項屬於搭配不當，「就任於」與「教授」不搭配。應注意介詞「於」的使用是否正確，抓好這個標誌詞，這句話的語病就比較容易辨析了。
b項屬於中途易轍，因為狀語過長，造成謂語殘缺，從而前面的句子沒有說完就另外說了乙個句子。d項屬於動詞和賓語搭配不當，賓語屬於並列短語，這樣就要看是否與動詞一一搭配，「走訪」與「社群」「家庭」搭配得當，但不能與「路程」搭配。
(2009·江西卷)[標準答案] d
[解題思路] 本題a項可根據「錦囊妙計」第三步「檢查並列成分」來分析。a項，搭配不當，「學習」與「素養」不能搭配，可以將「與素養」去掉；b項「彌足珍貴」一般不指人，搭配不合理，主客顛倒。c項，表意不明，「專門調研返鄉農民工問題」的主語不明，可以指「他」，也可以指「省市領導」。
[誤區警示] 考生容易把本題誤選為b項，主要是對「彌足珍貴」一詞缺乏了解，平時應多加積累、整理。
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