三縣堡中心校2023年校本培訓方案
為全面提高我校廣大教師的業務素質、教育創新和實踐能力，提公升教育理念、教育能力、科研意識和科研水平，促進教師專業化發展，全面推進素質教育，我校本學年校本培訓計畫如下：
一、指導思想
教師的專業水平是教師從事教育工作的生命，積極探索以學校為主要培訓基地、校長為培訓第一責任人的校本培訓模式，規範、有效地組織培訓活動，切實提高培訓質量、提公升教師素質，努力營造教師終身教育和可持續發展的良好格局。
二、培訓目標
1、通過「新理念、新課程、新技術和師德教育」為重點的校本培訓，不斷更新教育觀念，顯著提高教師職業道德素養，提高教師實施素質教育和新課程的水平，提高教師運用現代教育技術進行教育教學改革的能力，樹立正確的教育觀、價值觀、學生觀、評價觀，全面提公升我校教師隊伍整體素質，在我校中培養一批農村小學學科骨幹教師，形成我校教育教學的中堅力量。
2、通過校本培訓，了解本學科發展趨勢，不斷完善自己的知識結構；形成較強的教育教學能力，實踐創新能力和教育教學研究能力；不斷提高履行崗位職責和實施素質教育的能力和水平，適應基礎教育發展的需要。
三、培訓內容和形式
1、校本培訓的內容有：
教師的師德教育與師德修養、專業知識更新和擴充套件、現代教育技術與資訊科技應用、課程改革知識與理念、教育教學反思、教育學與心理學、教學基本功及學科教學技能與現代科技知識培訓等。
2、校本培訓的組織形式主要有：
校本培訓以觀摩名師課堂實錄、教學專題講座、互動研討、集中培訓等方式進行。以自我反思、同伴互助、專業引導為主要培訓形式；以案例分析、問題解決、調查研究、實踐探索、區域交流等多種培訓活動方式，努力提高教學研究的針對性和實效性。
四、要求與措施
1、由學校領導為組長建立領導小組，以學校為基地，針對學校和全體教師實際，具體組織實施。全體教師需按時參加校本培訓活動，教導處建立研培檔案，對每期活動的日期、主題、內容、參加者做出具體準確的記錄。
2、建立管理制度。要求做到：①對於各項要求，要經常進行檢查落實情況，保證不流於形式，不走過場。②建立考勤制度，將研培活動進行考勤，結果記入教師千分制考核之中。
五、培訓活動安排
3月---中心校領導進行師德與新課程理論講座培訓。
4月---全鄉教研與村小開放活動。
5月---基本功競賽活動
6月----教師業務理論測試。
8月----政治與業務集中講座。
9月----全鄉教研與村小開放活動。
10月-----計算機技能培訓。
11月------基本功競賽活動。
12月-----教師業務理論測試。
三縣堡鄉中心校
2023年3月
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