城關小學作風整頓活動實施方案

2021-12-20 15:39:32 字數 2046 閱讀 9712

(四)合理安排,統籌兼顧

正確處理好幹部作風整頓與抓好當前各項工作的關係,合理安排,統籌兼顧,以實際工作檢驗幹部作風整頓的成效,通過此次幹部作風整頓活動把我校的各項工作推向乙個新的台階。

四、整頓重點

1、整頓有令不行,政策執行不力的問題。嚴禁學校領導幹部和教職工政令不暢、有令不行、有禁不止,上有政策,下有對策現象發生;嚴禁貫徹上級指示精神和學校決策不抓落實,執行不到位現象。

2、整頓自由散漫,工作責任心不強的問題。堅決制止上班遲到、早退,串崗溜號、上網聊天遊戲、外出辦私事等工作不在狀態的現象;堅決制止教師對學生家長態度冷漠,對學生不負責任的現象;堅決制止學校領導幹部和教職工不作為、亂作為,做事不守規則等現象。

3、整頓作風漂浮、工作落實不到位的問題。解決「庸、懶、散」和「慢、拖、瞞」的問題,嚴禁思想懶散,工作敷衍,軟拖硬抗,只安排布置,不檢查落實;嚴禁不認真調查研究,對學校存在的問題視而不見,見而不管,遇到矛盾繞道走;嚴禁搞形式主義,做表面文章,華而不實;嚴禁弄虛作假,欺上瞞下,說假話,說空話;嚴禁工作不到點到位、馬虎、不負責任等現象。

4、整頓辦學行為不規範、師德缺失的問題。著力解決領導幹部紀錄觀念、集體觀念淡薄,不虛心聽取意見,不務實工作,鋪張浪費,導致學校辦學行為不規範;著力解決教師亂搭配教輔資料、亂收費、亂辦班補課、辱罵體罰學生,收受學生家長禮品、禮金、有價**;著力解決在教科研中弄虛作假、抄襲剽竊、侵占他人勞動成果等問題。

五、方法步驟

1、宣傳動員階段(3月29日至31日)

在此期間召開全校幹部作風整頓動員大會,制定出切實可行的幹部作風整頓活動實施方案,安排部署學校作風整頓活動;使廣大教職員工充分認識幹部作風整頓活動的重大意義,增強參與活動的自覺性和積極性。要求領導班子及教職工認真學習,認真作好筆記,認真撰寫心得體會,班子的心得體會不得少於,教職工的心得體會不得少於。統一思想,明確作風整頓的目標、重點和措施,引導全體教職工參與整頓活動,在全校上下形成查擺問題、整改提高的濃厚氛圍。

2、查詢問題階段(4月1日至30日)

採取個人找、大家提、領導點、組織幫的方式,採用多種手段和方法,廣泛徵求意見,認真開展「五對照五檢查」,即對照思想作風進行督促檢查、對照學風進行督促檢查、對照工作作風進行督促檢查、對照領導作風進行檢查和對照生活作風進行督促檢查,認真查詢領導班子、幹部職工作風建設中存在的突出問題。

領導班子查詢問題的重點:是否自覺發揮示範帶頭作用,班子建設是否按照「學習、團結、廉潔、勤政」的要求得到加強,內部管理制度是否落實。

教職工查詢問題的重點:是否存在責任心不強、敷衍應付、不思進取、得過且過的問題;是否做到言傳身教、教書育人,是否潛心鑽研業務、是否以教謀私,亂收費、亂辦班、亂訂資料的問題,是否在上班期間到娛樂場所,是否做到了關愛學生,有無歧視、諷刺挖苦、體罰或變相體罰學生等問題。

3、集中整改階段(5月1日至11月30日)

針對查詢出來的問題逐一制定出整改措施,認真進行整改,確保問題解決落實到位,對已形成的各項規章制度進行一次集中清理,進一步健全完善相關制度。對幹部作風整頓活動前兩階段的工作進行總結,對學校幹部作風整頓情況進行社會評價和滿意度測評。認真研究、深入剖析突出的問題,並建立完善各項制度。

形成領導班子堅強有力、學校高效運轉、教職工愛崗敬業的長效機制,樹立學校及教職工良好的社會形象。

4、總結提公升階段(12月1日至31日)

學校教職工先對作風整頓工作進行自我總結,學校領導班子再對這次幹部作風整頓活動進行全面總結,並向全體教職工進行通報,同時將形成的總結報告向教育局幹部作風整頓小組報送。做好迎接教體局對學校幹部作風整頓進行全面檢查驗收的各項準備工作。

六、工作要求

1、強化領導,落實責任。校長是學校作風整頓的組織、領導責任人,重點抓學校領導班子的作風整頓,副校長為分管工作方面教職工作風整頓的組織、領導責任人,重點抓好教職工的作風整頓。

2、嚴明紀律,不走形式。做到作風整頓、教學工作兩不誤。全體教職工作好作風整頓學習筆記。

作風整頓期間,凡無故缺席者,除按曠工處理外,年度考核均定為不合格。對工作責任心不強、執行政策不力、工作落實不到位的,一經查實,將按有關規定從嚴處理。

3、建立機制,推進工作。要以本次作風整頓為契機,認真分析和總結學校領導幹部和教職工隊伍作風建設方面存在的問題,分析查詢根源,研究工作思路和措施,構建作風建設的長效機制。

2012.3.29

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