東高平聯小
活動目標：
體驗合作學習的快樂，並在合作學習中掌握跳橡皮筋的三個基本動作，積極參與表演。
活動內容：跳橡皮筋
活動步驟：
一、快快躲閃，調動情緒
教師活動：
1、組織學生集隊、佇列練習。
2、組織學生分組遊戲。
學生活動：
1、體育委員整隊，檢查出席人數。
2、聽運動員進行曲在小組長的帶領下進行佇列練習，在動作正確的同時感受正確的節奏。
3、分成男女生兩大組進行三次遊戲，比出勝負，充分地活動開。
二、合作學練，掌握動作
教師活動：
1、在學生的合作下，講解示範跳橡皮筋的三個基本動作及在跳時的跑動動作。
2、組織學生分組練習，巡迴指導，並觀察各小組的掌握情況。
3、組織學生參與展示，並作評價。
學生活動：
1、認真**老師的示範，了解三個基本動作的方法以及在練習時的跑動路線，知道這三個基本動作主要以纏和繞為主。
2、在小組長的帶領下進行乙個乙個動作練習，相互間要互幫互助，做到乙個個過關，特別是女生要帶動男生做好動作，在掌握基本動作後開展多種形式的練習熟練動作，熟練跑動的路線。
3、根據自己一小組的練習情況，選擇其中的一種或幾種進行展示，努力表現出自己的好水平。
2023年春留守兒童活動方案
東高平聯小
活動目標：了解排球的發球的動作要領，在學習中撐握一定的發球技能。
活動內容：排球：發球
活動步驟：
一、積極準備，充分活動。
教師活動：
1、組織學生集隊、佇列練習。
2、組織學生進行準備活動。
3、組織學生進行步法移動。
學生活動：
1、體育委員整隊，檢查出席人數。
2、聽運動員進行曲在小組長的帶領下進行佇列練習，在動作正確的同時感受正確的節奏。
3、在小組長的帶領下進行慢跑，並進行步法移動。
二、合作學練，掌握動作
教師活動：
1、組織學生嘗試複習發球動作。
2、根據學生的掌握情況進行重點講解示範，讓學生掌握發球的動作概念是擊球點的掌握和手臂的揮動動作。
3、組織學生進行練習，巡迴指導。
4、組織學生實戰運用，總結掌握情況。
學生活動：
1、在規定的地點自己體驗發球動作，嘗試著把球擊出。
2、認真**老師的示範，了解動作的要點是擊球點和手臂的揮動。
3、按要求繼續嘗試發球動作，進一步體驗協調用力的發球。
4、積極參加小組比賽，在實際的比賽中體驗發球的重要性。並在比賽中明白只有多鍛鍊才能把球發到有效的區域內，才能有一定的目標。
5、認真聽老師總結，對照總結了解自己的差距。
關愛留守兒童活動方案
有這樣一群孩子，他們還嗷嗷待哺時，父母就遠離家鄉，到遙遠的城裡謀生餬口。很多時候，他們只能從 中或者從偶爾寄來的匯款單中，才能感覺父母的存在。當別的孩子都在享受花樣年華的時候，他們被留在鄉下，孤獨地像荒草一樣生長。人們給這群孩子起了乙個酸楚的名字 留守兒童。活動目的 本次活動是充分利用暑假時間，到農...
2019秋關愛留守兒童活動方案
2015 2016學年度上學期 關愛留守兒童 共度中秋節 活動方案 靈田鎮中心校鄉村少年宮 2015年9月23日 2015 2016學年度上學期 關愛留守兒童 共度中秋節活動方案留守兒童問題是近年來乙個突出的社會問題，隨著我國社會政治經濟的快速發展，越來越多的青壯年農民走入城市，在廣大農村也隨之產生...
留守兒童活動記錄
學習目標 體驗合作學習的快樂，並在合作學習中掌握跳橡皮筋的三個基本動作，積極參與表演。學習步驟 一 快快躲閃，調動情緒 教師活動 1 組織學生集隊 佇列練習。2 組織學生分組遊戲。學生活動 1 體育委員整隊，檢查出席人數。2 聽運動員進行曲在小組長的帶領下進行佇列練習，在動作正確的同時感受正確的節奏...