陵城鎮中學教學工作匯報
學校概況: 陵城鎮中學建於2023年,占地4.7萬平方公尺，建築面積7000餘平方公尺, 2023年被山東省批准為首批農村省級規範化學校。
學校現有12個教學班，在校生580餘人，教職工63人,其中有高階職稱教師4人,中級23人,任課教師專業學歷達標率100%。學校擁有學生用計算機50臺，教師用計算機18臺，多**實現班班通。學校共有圖書3萬餘冊。
投資500餘萬元，建築面積3033平方公尺的逸夫綜合教學樓於2023年底建成投入使用，投資80多萬，建築面積近900平方公尺的餐廳食堂完工，正在進行內部設施配備，學校硬軟體設施日趨完善，2023年順利通過省級規範化學校複驗。
去年以來，學校在教體局和中心中學的關心支援下，以「正教風、樹形象、抓管理、提質量」為指導，確立了「努力辦走進學生心靈的教育，建立師生共同成長的樂園」的辦學思想和「以人為本、全面發展」的辦學方向。深入落實《山東省普通中小學管理基本規範》以及濟寧市有關加強教學管理規範的檔案精神，積極推進 「1236」工程。以「小組合作分層達標」課題研究為主抓手，打造高效課堂。
上學年，新獲濟寧市語言文字規範校、濟寧市後勤管理示範校等榮譽稱號。
一、加強教師隊伍建設，努力鍛造一支高素質教師隊伍
教師自身素質的高低直接影響著學生的學習態度和學業質量。積極組織教師參加新課標理論學習和繼續教育等培訓；積極創造條件，盡可能地選派骨幹教師和年輕教師去外校參加業務活動，並將學習所得和先進經驗及時向教師們傳達；推進教研組集體備課機制，發揮集體教育智慧型；有的老師開通了個人教育部落格，增進彼此交流。不斷實現老師們教學理念的跟進和價值認同。
現在，我校已擁有了一支敬業愛崗、教育教學能力較強的師資隊伍。
二、探索科學的教學管理機制，努力提高教學質量
教學是學校工作的核心，我們積極探索務實科學的過程管理，向過程要質量。主要做了以下幾個方面的工作：一是工作態度上以倡樹 「三心」,達成「三效」， 「三心」即教師同心，業務精心，工作用心，進一步達成課堂高效、輔導有效、作業實效的教學目標。
二是選配責任心強的教研組長隊伍，加強集體備課實效性。三是積極開展多種形式的教研活動，努力提高教師的業務能力。四是以濟寧市教學常規規範為總標準，落實「八個精心」實質，加大教學常規檢查力度，有效地促進教師及時地改進教學方法和轉變工作態度。
五是制定行之有效的計畫，全體老師參與了省級「小組合作分層達標」課題研究，堅持每學期人人上一至兩節公開課和研究課，每學期都圍繞「小組合作分層達標」課題研究開展「專題課堂展示月」活動，將「粗放式」教研引入「精研」。對「講、聽、評」三個環節制定了相應達標標準，保障整個活動過程有序、規範和高效。「講」的環節變「盲目性」為「專案式」，注重小組合作機制的運用效果和學生參與程度。
這學期的展示課活動又與國培內容相銜接，努力實現學生的分層達標和當堂達標。有效的活動開展使教師們從中更新了教學理念，錘煉了教學技能，學生則在開放的課堂中發展了自主學習合作學習的能力，獲得了積極的情感體驗，培養了良好的學習習慣。六是學校還在上學年集中實施以全體學生參與的讀好書、寫好字的「書香校園」行動，印製專門練習紙和比賽用紙，「師生天天練，班內周周評，級部月月展，校內學期賽」，並開展寫字、讀書和籃球為主的特色教育活動，我校於去年十二月份成功舉辦了為期乙個月的內容豐富、形式多樣的「校園文化節」，豐富師生的業餘文化生活和活躍校園文化氣氛，激發師生教與學的積極性和主動性。
七是這學期進一步加強了音體美等學科的規範教學，大膽開發學生的潛能，帶動學生的學習熱情。上學年，經過全體師生的共同努力，縱向比較，教學整體質量得到了提高，單科及格率和全科及格率有了新的進步。
三、加強德育工作，完善育人載體，助推教學質量
學校堅持 「抓教學是核心，抓德育為保障」的工作思路，一是健全組織領導，突顯政教處、團委、學生自主管理社團職能作用，使學校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。二是通過課堂、宣傳欄、公升旗儀式、黑板報、廣播、報告會、致家長一封信、學生調查表等宣傳載體，不斷加強對學生的責任感恩教育，激發學生的學習熱情。三是結合學生實際問題，上學期學校以「入樓即靜，入室即學」為突破口，深入開展了「彬彬有禮，少年君子」行為習慣養成教育系列活動，為每名學生設立成長檔案，豐富成長經歷，進一步優化了學習環境和氛圍。
特別是開展爭創校園六個「十佳」活動，今年秋季開學典禮上，對六個「十佳」學生進行了集中表彰，並把各類優秀學生的獎狀以喜報的形式傳送到其所在村街，讓激勵教育效果擴大化，切實體現學校育人為本的辦學思想，同時得到了家長、村街、社會的廣泛認可。四是抓實抓細安全工作，經常組織學生學習「校園安全十要十不」制度。完善學校門口執勤、午間值班制度，24小時無間隙值班帶班制度。
五是定期舉辦班主任論壇，集合大家智慧型，細化班級管理，各班主任緊扣學生實際，以學生行為習慣的養成為切入點，提高學生自主管理水平，助推教育教學質量的整體提公升。
四、存在的問題和困難
在提公升教學管理上，我們雖然做了一定的工作，並於去年被驗收為濟寧市語言文字規範學校和濟寧市後勤管理示範校稱號，素質教育正在深入推進，但距離學生的成長需要和群眾的要求還有不小的差距，主要存在以下方面的問題：一是受生源知識基礎比較差及擇校等客觀因素影響，各年級學生基礎成績偏低，由此產生的負面因素比較突出；二是師資整體水平、教師落實科學有效的教學措施水平還不高；三是教師學科搭配還不科學，部分學科嚴重缺乏專任教師；四是個別教師教育觀念陳舊，職業意識、專業素養和師德水平尚需提高；五是農村家庭教育缺位或錯位，學生言行、行為習慣、心理健康等問題尤為突出，家長溺愛放任學生、控輟形勢嚴峻。六是學校管理、教學改革和管理還不夠完善，家校合作、學生心理健康教育、校本課程、學校特色發展等方面亟待梳理和加強。
五、下步工作打算
1、繼續建構符合學校實際的校園文化體系。全體師生積極參與，形成學校發展和文化建構的深入認同，努力建成「師生共同發展的家園」， 辦「走進學生心靈」的教育成為學校發展的主旨和願景。
2、以省級教科研課題研究為依託，深入推進集體備課，深化高效課堂建構。所有任課教師都要積極推進「小組合作學習」建設，深化以寫字、讀書為專題的「書香校園」活動，研方法，定措施，樹典型，全面帶動，多實踐、多總結，多完善，切實把握好課堂主陣地，提高教學質量。
3、加大對實驗教學、資訊教學、藝體教學的重視和管理力度，重點把理、化、生必做的分組實驗落實到位，納入考核，突出實效。
4、完善圖書室、衛生室和心理諮詢室的管理。特別是建立科學的執行機制，發揮其應有的功能和作用，為廣大師生服好務。
5、開展控輟專項整治工作。針對輟學率較高的情況，分析原因，找到癥結，形成考核機制，明確分管、教務處、班主任的控輟責任和義務，規範和細化控輟措施，從根本上遏制輟學的發生。
下步工作中，學校將繼續本著規範、務實、高效的原則，按照省定辦學標準,把「正教風、樹形象、抓管理、提質量」的指導思想引向深入，落到實處，抓出成效，形成新業績。
曲阜市陵城鎮中學
2023年10月26日
教學視導工作匯報材料
我校現有教學班7個，在校生305人，教師22名。一年來，我校嚴格遵循縣教研室的工作精神，在鎮教管辦的關心和指導下，秉承 文明自強 團結創新 的校風 嚴謹治學 爭優創先 的教風 自主好學 互助合作 的學風，堅持以素質教育為目標，以課堂教學改革為中心，真抓實幹，銳意進取，教育教學質量有了顯著提高。現向各...
視導調研工作匯報
視導檢查工作匯報 尊敬的各位領導 首先歡迎和感謝各位領導到宮裡鎮初級中學檢查指導工作。本學期，我們認真分析研究我校現狀，反思工作中的不足和問題，努力尋求工作新措施和新辦法。研究市局工作要求，制定採取學校工作新舉措。下面是我校新學期學校管理工作的一些具體措施和辦法，不當之處，敬請領導批評指正。一 重視...
學校教學工作匯報
2012 2013年度下學期 夏張鎮李家上章小學 二0一三年二月 為了更好的做好本學期各項工作，提高教師的政治和業務素質，同時認識到自己所處的位置和擔負的責任，增強工作的危機感和責任感，培養學生在德 智 體等方面的全面發展，強化質量意識，以質量求生存，使我校教育水平有乙個質的飛躍，做了以下工作。一 ...