六、工作任務及分工
（一）綜合組
1.主要任務：視導學校領導的課程意識、高效課堂的認識水平、校長辦學思想與課程設定及實施、教學管理模式的變革等。
2.主要工作：聽取工作（高效課堂打造、校本教研活動開展、教師隊伍建設、教學工作管理）匯報，查閱資料，召開座談會，了解教研組活動，觀摩特色課堂等。
做好視導報告的彙總及視導宣傳工作。
3.工作人員： 蘇玉良李秀美劉志臣
（二）學科組
1.主要任務：視導教師的教學執行力、課堂教學管理、教學方法的優化、學法研究與指導、教學目標達成狀況、課堂教學的效率和效益等。
2.主要工作：深入課堂聽課，看教師對新課標的理解程度及課堂上新課標的落實情況、點評指導教學，參加校本教研活動並指導主題教研工作，檢查教師備課、作業、試題批改情況等。
形成本學科視導報告。
3.工作人員：教師進修學校中教部各學科教研員
七、視導程式
（一）視導準備
1.教師進修學校的準備
成立領導小組及工作小組，編制視導方案，編寫各種問卷、課堂教學評價量表、座談及訪談提綱。
2.學校的準備
（1）撰寫學校課程實施與教學管理自評匯報。
（2）安排好學校課程與教學相關材料陳列，包括:
學校基本情況：教職工基本情況、學校硬體情況、課程基本情況、學生基本情況等。
教學管理情況：教學管理制度、課程計畫(是否開齊、開滿)、課時安排、校本教研、學校特色活動、課題研究資料等。
教師教學情況：教案、聽課筆記、學生作業（資源與評價）、年度總結與特色經驗等。
教師隊伍建設情況：教師的培訓、考核、評價、研究等。
（3）安排一次教研活動展示。（4）開展乙個學科的集體備課活動。（5）每名教師都要做好被聽課的準備。
（二）視導實施
1.集中視導
每所學校集中視導時間為一天。上午第
一、二節課：綜合組聽取校長關於學校課程實施與教學管理的工作匯報。按課表隨機深入課堂聽課。上午
三、四節課：學科組：聽課，參加教研活動，查閱材料。
綜合組：查閱資料，進行學校領導訪談、進行教師和學生問卷。
下午第一節：學科組：聽課. 綜合組：隨機參加學科組活動。
下午第二、三節課：
綜合組和學科組和學校的領導在一起開會：綜合組反饋視導情況，對學校的教學專項工作進行評價，對於工作中的不足提出改進意見；學科組反饋學科教學視導情況，對於學科工作中的不足提出改進意見。
2.跟蹤視導
視導反饋6個月之後，視導組分學科深入部分學校進行跟蹤視導，主要了解經驗是否提公升、成績是否發揚、問題是否改進。
八、具體要求
（一）對學校的要求
1.學校要統一思想，高度重視，充分認識教學視導活動對學校發展的重要意義，按照要求認真做好相關準備，便於視導組有序工作，提高工作效率。
2.被視導學校要以視導為契機，進一步反思工作，加強對高效課堂構建的理解和研究，梳理、提公升課程與教學經驗，尋找待解決的問題，挖掘學校持續發展的生長點，讓教師和學生都獲得最優的發展。
（二）對視導組的要求
1.對學科組的要求：各學科教研員要以認真負責的態度開展工作並做好記錄，對教師進行有針對性的指導，認真收集、提煉有價值的資訊，梳理後針對共性問題要有計畫地對教師進行指導，力爭用最短時間解決教學中存在的問題。
2.視導結束後，各學科要形成本學科視導報告，綜合組完成對我縣義務教育學校的總體視導報告。
3.利用兩個學期，完成對全縣初中的視導工作。
附件一：義務教育學校高效課堂教學評估量表
附件二：學校課程實施與教學管理自評報告基本結構
附件三：學校領導訪談提綱和教師座談話題
附件一：（略）
附件二：
一、學校領導訪談提綱
1.對高效課堂的認識，學校在高效課堂建設方面的做法，校長在高效課堂建設中的作用。
2.學校在教學管理方面取得的主要成績和經驗。學校校本教研的情況，遇到的困難及需求等。
3.提高課堂教學效果的策略。
4.新修訂的課程標準的落實情況。
5.教師隊伍建設的策略。
6.對國家課程校本化實施的理解和做法；地方課程實施遇到的問題及應對策略；校本課程建設情況。
7.大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系的推進情況。
8.大慶市義務教育學科德育指導綱要的實施情況。
二、教師座談話題
（一）對高效課堂構建的認識。
（二）為提高課堂教學效率，教師在課前、課中和課後應該做好哪些工作。
（三）為提高課堂教學效率，教師在教學內容、教學方法及課堂教學管理等方面，應注意哪些問題。
（四）如何設計學生作業。
（五）減輕學生課業負擔的有效措施。
（六）學校促進教師專業發展、提高教學效率的措施。
（七）從哪些方面分析教學質量。
（八）對修訂後的課程標準的理解。
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